UE377 - Ateliers collectifs de professionnalisation, ED/SAIP/APEC

Intervenant·e·s

• Virginie Bussat [référent·e]   ingénieure d'études, EHESS / EHESS (EHESS)
• Anna Bensoussan   Consultante, APEC

Ce séminaire consiste dans l’organisation de 3 à 6 séances d’aide à l'insertion professionnelle des docteur·es, proposées durant l’année pour des groupes d'une dizaine de participants.

Cet atelier collectif est animé alternativement par deux consultantes de l’Association pour l'emploi des cadres (APEC), toutes deux expertes sur la professionnalisation des docteur·es. Le séminaire a été conçu avec le service d’aide à l’insertion professionnelle de l’EHESS (DEVE-SAIP), permettant ainsi une adéquation plus fine de ces ateliers aux profils des docteur·es et doctorant·es en sciences sociales de l’École.

Conçu pour un public de docteur·es ayant soutenu leur thèse dans l’année et pour les doctorant·es, ce séminaire vise à informer les diplômé·es en doctorat des étapes de leur insertion professionnelle.

L'objectif de ces sessions de travail est de préparer à la recherche d'emploi dans et hors du mileu acdémique. Les participant·es suivent un propos dédié aux compétences liées à leur formation, et à la présentation de leurs travaux et savoirs. Chaque session est présentée par la responsable EHESS du SAIP, et animée par une consultante de l'APEC.

• Introduction, SAIP
• Présentation de l'atelier, APEC
• Définition des compétences et présentation d'éléments permettant aux participant·es d'identifier et de présenter leurs compétences
• Réflexion sur les parcours des docteur·es et les perspectives professionnelles qui leur sont ouvertes.
• Éléments de compréhension des représentations et attentes que peuvent avoir les employeurs, les institutions et les entreprises tant publics que privés envers les docteur·es et le doctorat en sciences sociales.

Les résultats attendus de ces ateliers d’une demi-journée peuvent être formulés comme suit :

• Identification de ses points d’appui et  des actions à mettre en œuvre pour décrire ses compétences scientifiques et valoriser ses compétences comportementales (soft skills)
• S’approprier une méthode d’identification des compétences pour gagner en efficacité, évaluer sa connaissance du marché de l’emploi et trouver les bonnes ressources
• Concevoir un plan d'action personnalisé et centré sur ses priorités immédiates

Cet espace d’échange d’informations et de partage d’expériences pourra également permettre au groupe de docteur·es de s’exprimer sur leurs expériences et leurs projets respectifs.