UE355 - Méthodologie 1 du parcours HSTS. Introduction aux approches philosophiques, sociologiques, anthropologiques, historiques en histoire et études des sciences, des techniques et des savoirs

Intervenant·e·s

• Wolf Feuerhahn [référent·e]   directeur de recherche, CNRS / Centre Alexandre-Koyré. Histoire des sciences et des techniques (CAK)

Les études sur les sciences, les savoirs et les techniques présentent de nos jours un paysage complexe. Au moins quatre disciplines ont joué un rôle majeur dans leur émergence et leur pratique aujourd’hui : philosophie, sociologie, anthropologie et histoire des sciences. Sans prétendre à l’exhaustivité, ce cours a pour vocation d’offrir aux étudiants un panorama des auteurs, des approches, des problématiques fondamentaux de l’étude des sciences aujourd’hui, tout en insistant sur les présupposés, apports et limites des démarches étudiées et sur les débats épistémologiques et méthodologiques qui traversent ces disciplines elles-mêmes.

L’UE Méthodologie 1 constitue l’une des unités obligatoires du parcours « Histoire des sciences, des techniques et des savoirs » (HSTS) de la mention « Savoirs en Sociétés » (SES) du master en sciences humaines et sociales de l’EHESS. Elle est ouverte sur inscription et dans la limite des places disponibles aux étudiants d’autres parcours, mentions ou formations qui souhaitent se familiariser avec l’étude des sciences. L’UE Méthodologie 1 est fondée sur la lecture attentive et la discussion de textes, dont certains en anglais.

15 octobre 2024 : Émergence de l’histoire et de la philosophie des sciences (XVIII^e-XIX^e siècles) (Wolf Feuerhahn)

5 novembre 2024 : À la recherche d’un critère de scientificité. Un manifeste viennois ? La Conception scientifique du monde : Le Cercle de Vienne (Wolf Feuerhahn)

Lecture obligatoire :

• 1929 : « La conception scientifique du monde : Le Cercle de Vienne », trad. A. Soulez in : Manifeste du Cercle de Vienne et autres écrits, Paris, Vrin, 2010, p. 104-123.

19 novembre 2024 : Les premiers critiques du positivisme logique en Europe centrale : K. Popper et L. Fleck (Wolf Feuerhahn)

Lectures obligatoires :

• 1934 : Karl Popper, « chapitre premier : problèmes fondamentaux de la logique de la connaissance », Logik der Forschung, trad. C. Bonnet, in : S. Laugier, P. Wagner, Philosophie des sciences I. Théories, expériences et méthodes, Paris, Vrin, 2004, p. 237-266.
• 1935 : Ludwik Fleck, « Observation scientifique et perception en général », traduit du polonais par J.-F. Braunstein & Anna Zielinska, in : J.F. Braunstein, L’histoire des sciences. Méthodes, styles et controverses, Paris, Vrin, 2008, p. 245-272.

3 décembre 2024 : Des « révolutions scientifiques » ? Export du discontinuisme (France-États-Unis) (Wolf Feuerhahn)

Lectures obligatoires :

• 1935 : Alexandre Koyré, « Introduction », in : Études galiléennes, Paris, Hermann, 1966, p. 11-16.
• 1962 : Thomas S. Kuhn, La structure des révolutions scientifiques, Paris, Flammarion, p. 7-27 et p. 133-188.

Lecture complémentaire :

• 1998 : Steven Shapin, « Introduction », in : La Révolution scientifique, Paris, Flammarion, p. 11-29 (éd. orig. : University of Chicago Press, 1996).

17 décembre 2024 : L'« épistémologie historique » et le primat de la technique : une spécificité française ? (Wolf Feuerhahn)

Lectures obligatoires :

• 1947-1952 : Georges Canguilhem, « Machine et organisme », in : La connaissance de la vie, Paris, Vrin, 1992, p. 101-127.
• 1958 : Gilbert Simondon, « Introduction », in : Du mode d'existence des objets techniques, Paris, Aubier-Montaigne, p. 9-16.

7 janvier 2025 : Les conditions sociales des valeurs de la science : de New York à Paris (Wolf Feuerhahn)

Lectures obligatoires :

• 1942 : Robert Merton, “A note on Science and Democracy”, Journal of Legal and Political Sociology, 1 (1-2), 115-126.
• 1975/1976 : Pierre Bourdieu, « La spécificité du champ scientifique et les conditions sociales du progrès de la raison », Sociologie et sociétés, 7(1), 1975, 91–118.

21 janvier 2025 : Etudes de controverses, relativisme épistémologique et importation des Science studies en France (Wolf Feuerhahn)

Lecture obligatoire :

• 1976 : David Bloor, “Chapter One – The Strong Programme in the Sociology of Knowledge”, in: id., Knowledge and Social Imagery, Chicago, The University of Chicago Press, Second Edition, 1991, p. 3-23.

Lecture complémentaire :

• 1974 : John Farley et Gerald Geison, “Science, Politics, and Spontaneous Generation in 19^th Century France: the Pasteur-Pouchet Debate”, Bulletin of the History of Medicine, 48, 161-198. Une version française existe : « Le débat entre Pasteur et Pouchet : science, politique et génération spontanée au XIX^e siècle en France », in : Michel Callon et Bruno Latour (dir.), La science telle qu’elle se fait. Anthologie de la sociologie des sciences de langue anglaise, Paris, La Découverte, [1982] 1990, p. 87-145.

4 février 2025 : Études de controverses, relativisme épistémologique et importation des Science studies en France (Wolf Feuerhahn)

Lecture obligatoire :

• 1983 : Bruno Latour, “Give me a laboratory and I will raise the world”, in: Karin D. Knorr-Cetina et Michael Mulkay (dir.), Science Observed, Londres, Sage, p. 141-170.

18 février 2025 : Des Science studies à l’histoire sociale et politique des sciences (Charlotte Bigg)

Lectures obligatoires :

• 1985 : Steven Shapin, Simon Schaffer, “Understanding Experiment” and “The Polity of Science: Conclusions”, in: Leviathan and the Air Pump. Hobbes, Boyle and the experimental Life, Princeton, Princeton university Press, p. 3-21 and p. 332-344.
• 2010 : Naomi Oreskes, Erik M. Conway, “Introduction” and “Epilogue: A New View of Science”, in: Merchants of Doubt, New York, Bloomsbury Press, p. 1-9, 266-274 ; la version française peut éventuellement être consultée : « Introduction » et « Épilogue », in : Les Marchands de doute, Paris, Le Pommier, 2012, p. 9-22, et p. 433-446.

4 mars 2025 : Sciences et gender studies : questions épistémologiques, questions politiques (Ilana Löwy)

Lectures obligatoires :

• 2006 : Delphine Gardey, « Les sciences et la construction des identités sexuées. Une revue critique », Annales. Histoire, Sciences Sociales, 61, 649-673.
• 1997 : Londa Schiebinger, “Creating sustainable science”, Osiris, 12, 201-216.

18 mars 2025 : Histoire coloniale et postcoloniale des sciences (Gildas Salmon)

Lectures obligatoires :

• 1980 [1978] : Edward W. Saïd, « Introduction », in : L’orientalisme. L’Orient créé par l’Occident, Paris, Seuil, p. 13-42.
• 2001 : Mohamad Tavakoli-Targhi, “Chapter 2. Orientalism’s Genesis Amnesia”, in: Refashioning Iran: Orientalism, Occidentalism and Historiography, Hampshire and New York, Palgrave Macmillan, p. 18-34.

1^e avril : Perspectives historiennes sur l’étude des sciences (Antonella Romano)

Lectures obligatoires :

• 2014 : Steven Shapin, Une histoire sociale de la vérité, trad. Française : table des matières, introduction et chapitre 6, « Connaître les hommes et connaître les choses : une histoire morale de la crédibilité scientifique »
• 2023 : Antonella Romano, « Science. Mythes, récits, pouvoirs », Communications, « Le mythe de la science », 2023/2, p. 5-24.

6 mai : Penser au passé (Rafael Mandressi)

Lectures obligatoires :

• 1987 : Michel de Certeau, « L’histoire, science et fiction », in : Histoire et psychanalyse entre science et fiction, Paris, Gallimard, p. 53-84.
• 1975 : Michel Foucault, « Le corps des condamnés », in : Surveiller et punir, Paris, Gallimard, p. 9-40.

20 mai 2025 : Anthropologie des sciences : histoires situées et narrativité (Germain Meulemans)

Lectures obligatoires :

• 1987 : Bruno Latour, « Les “vues” de l’esprit. Une introduction à l’anthropologie des sciences et des techniques », Réseaux, 5(27), p. 79-96. DOI : https://doi.org/10.3406/reso.1987.1322

• 1989 : Donna Haraway, “Introduction: The Persistence of Vision”, in Primate Visions. Gender, Race, and Nature in the World of Modern Science, New York, Routledge.