UE289 - Publier sa recherche

Intervenant·e·s

• Pierre Monnet [référent·e]   directeur d'études, EHESS / Anthropologie historique du long Moyen Âge (CRH-AHLoMA)
• Clémence Garrot   ingénieure d'études, EHESS / EHESS (EHESS)

Ce séminaire, qui prendra la forme d'une journée complète de formation, s'insère dans le cadre plus général du plan de formation annuel proposé aux doctorant.es de l'EHESS par l'École doctorale dans le cadre de l'acquisition de compétences validables au cours de leur parcours doctoral, plus spécialement du portfolio pluriannuel qu'ils peuvent et doivent remplir pendant la durée de leur doctorat. À côté des journées, séminaires et rencontres voués à la professionnalisation, à la pratique de formats linguistiques spécialisés, à la sensibilisation à l'éthique de la recherche ou à la fabrique de la thèse, ce plan de formation annuel propose pour la première fois, grâce à un partenariat conclu avec les éditions de l'EHESS, une journée d'initiation à la publication scientifique spécialement dédiée aux jeunes chercheurs doctorants. Y seront abordées en deux temps, le matin puis l'après-midi, la question du paysage éditorial scientifique afin d'aider les doctorant·es à se repérer entre revues, collections, formats d'édition etc. et la thématique de l'écriture d'une première recherche longue en vue de sa publication.

La journée, qui se tiendra dans les locaux de l'Humathèque du Campus Condorcet avec laquelle l'ED a noué une collaboration privilégiée, sera répartie entre présentations générales et ateliers pratiques en petit nombre.

Publier sa recherche. Une journée avec les éditrices de l’EHESS à destination des doctorant·es de l'EHESS

12 mai 2025 (9 h-17 h 30, auditorium de l’Humathèque, Campus Condorcet) : la journée s’articulera en deux temps : le matin, on proposera trois exposés liés à la publication, en laissant la part belle aux échanges avec les participant·es. L’après-midi sera consacré à des ateliers pratiques animés par des éditrices.

Un questionnaire sera envoyé aux personnes inscrites pour mieux cibler les attentes et préparer les ateliers.

Programme

9 h. Présentation du cycle de formation de l’École doctorale par Pierre Monnet et Benjamine Weill ; présentation de la journée et des intervenant·es par Clémence Garrot.

9 h 15. Publication d’un article

(Julienne Flory, éditrice pour Politika ; Malika Combes, éditrice pour les Annales. Histoire, Sciences Sociales)

On reviendra sur la vie d’un article, de la soumission jusqu’à la parution, en expliquant les différentes étapes, leur temporalité, et ce qui est attendu des auteurs et autrices.

10 h. Pause

10 h 15. Publication d’un livre

(Marie Laborit, éditrice aux éditions de l’EHESS ; Clémence Garrot, éditrice et chargée de programmation éditoriale aux éditions de l’EHESS)

On abordera la transformation d’une thèse en livre, et la vie d’un manuscrit depuis sa soumission jusqu’à sa mise en vente.

11 h. Pause

11 h 15. Paysage éditorial et stratégies de publication

(Catherine König-Pralong, directrice des éditions de l’EHESS et directrice d’études à l’EHESS en philosophie ; Camille Schmoll, directrice adjointe des éditions de l’EHESS et directrice d’études à l’EHESS en géographie ; Étienne Anheim, ancien directeur des éditions de l’EHESS et directeur d’études à l’EHESS en histoire)

On décrira le paysage éditorial français et international (revues et ouvrages) et les stratégies de publication possibles en prenant des exemples dans trois disciplines différentes : géographie, histoire et philosophie.

12 h 30. Pause déjeuner (buffet)

14 h. Atelier 1. Se projeter dans la publication

(Johanna Bourgault, Éditions de l’EHESS ; Clémence Garrot, Éditions de l’EHESS ; Pauline Gibert-Massoni, Éditions de l’EHESS, Grief et Purusartha ; Chloe Morgan, version anglaise des Annales. HSS ; Julienne Flory, Politika ; Hortense Naas, Cahiers d’études africaines ; Fariza Sissi, Archives des sciences sociales des religions)

Lors de cet atelier d’une heure, en petit groupe, les participant·es pourront affiner leur projet de publication en fonction de leur avancement : repérer les maisons ou revues pertinentes, comprendre leur fonctionnement, lister les éléments à soumettre, les préparer, présenter son projet à l’oral… Cet atelier doit permettre à chacun·e d’avoir une idée plus claire du travail à fournir et des étapes à suivre. Les participant·es seront réparti·es en fonction de leur objectif : publier un ouvrage, publier un article en français, publier un article en anglais (étudiants anglophones).

15 h. Pause

15 h 15. Atelier 2. Lire, réécrire, corriger

(Malika Combes, Annales. HSS ; Clémence Garrot, Éditions de l’EHESS ; Julienne Flory, Politika ; Livia Foraison, Éditions de l’EHESS ; Pauline Gibert-Massoni, Éditions de l’EHESS, Grief et Purusartha ; Chloe Morgan, version anglaise des Annales. HSS ; Hortense Naas, Cahiers d’études africaines ; Clémence Peyran, Annales. HSS ; Fariza Sissi, Archives des sciences sociales des religions).

Pré-requis : les participant·es se présenteront avec un projet d’article, de chapitre ou, le cas échéant, quelques pages de mémoire ou de thèse.

Lors de cet atelier d’1h30, les étudiant·es réparti·es en petits groupes feront l’expérience de l’édition de texte, d’abord en se relisant mutuellement, puis en discutant avec une éditrice. Au terme de l’atelier, ils et elles auront des outils à la fois pour proposer des commentaires constructifs sur une production scientifique, et pour prendre du recul sur leur propre écriture.

Les participant·es seront réparties en fonction de leur discipline et/ou de l’état d’avancement de leur travail.

16 h 45.  Temps d’échange libre.