UE750 - Les mots de la révolte et de la guerre en Syrie

Intervenant·e·s

• Emma Aubin-Boltanski [référent·e]   directrice de recherche, CNRS / Centre d'études en sciences sociales du religieux (CéSor)
• Jean-Christophe Peyssard   ingénieur de recherche, CNRS
• Charlotte Al-Khalili   contrat postdoctoral, EHESS / Centre d'études en sciences sociales du religieux (CéSor)

Ce séminaire mis en place en 2020-2021 vise à conduire une réflexion collective - impliquant chercheurs et étudiants - sur les mots de la révolution et de la guerre en Syrie. Il est étroitement lié au Lexique vivant de la révolution et de la guerre, https://syria-lexicon.pubpub.org/.  Slogans, chants, banderoles, graffitis, pancartes : la révolution syrienne de mars 2011 a été un moment de prise de parole inédit et de reconquête graphique de l’espace public. Des mots écrits et scandés, parfois hurlés et chantés ont en quelque sorte cristallisé des souffrances, des espérances, des déceptions et des indignations. Le lexique vivant de la révolution et de la guerre en Syrie vise à documenter cette dynamique linguistique qui se poursuit depuis lors. Il s’agit d’identifier des mots, de tracer leur évolution sémantique et, à terme, de faire émerger des concepts et/ou des catégories permettant de rendre compte d’une réalité socio-politique éminemment complexe, et ce en étant attentifs aux points de vue et aux usages émiques. Ces mots, souvent chargés de connotations sociales, politiques, religieuses et psychiques, changent parfois de sens en fonction des locuteurs, de leurs appartenances et de leur positionnement politique, mais aussi en fonction des moments et des lieux. Ils constituent également un terrain de subversion et de récupération. C’est toute cette diversité de formes et d'usages que le lexique vivant de la révolution et de la guerre en Syrie souhaite donner à lire avec une attention particulière à la collecte, la citabilité et la préservation des sources numériques.

L'année 2022-2023 sera consacrée à la présentation d'entrées par leurs auteurs, à la poursuite d'une réflexion méthodologique sur les outils d'analyse de textes et de vidéos, ainsi que sur la constitution de corpus d'archives numériques et matérielles.

Le séminaire sera organisé en huit séances de 3 heures sur l'année et n'est validable que pour les étudiant·es qui y assistent en présentiel à Paris.