UE752 - Les pratiques d’influence aux XX^e et XXI^e siècles

• 54 bd Raspail
  54 bd Raspail 75006 Paris
  Salle A04_47
  annuel / mensuel (1re), mardi 16:00-19:00
  du 1er décembre 2020 au 1er juin 2021

Dernière modification : 30 novembre 2020 07:38

Type d'UE

Séminaires collectifs de recherche

Disciplines

Histoire, Sociologie

Page web

-

Langues

anglais français

Mots-clés

Circulations Communication Comparatisme Culture visuelle Démocratie Domination État et politiques publiques Gouvernance Histoire Histoire culturelle Image Information Politique Pragmatique Pratiques Savoir-faire Savoirs Sociologie Transnational Visuel

Aires culturelles

Amériques Europe France Russie Transnational/transfrontières

Cette UE n'est rattachée à aucune formation de master.

Contacts additionnels

-

Informations pratiques

Le séminaire sera à la fois présenciel et distanciel.

Direction de travaux des étudiants

Prendre contact avec Francesca Martinez Tagliavia ou Yves Cohen

Réception des candidats

Prendre contact avec Francesca Martinez Tagliavia ou Yves Cohen

Pré-requis

Aucun

L’effort de ce séminaire consistait à aborder de front la vague des phénomènes qui prolifèrent actuellement et qui se définissent de près ou de loin comme pratique d’influence. Loin donc des usages ordinaires du terme qui renvoient à l’influence des parents, du soleil ou d’une personne, il s’agissait de déployer une curiosité pluridisciplinaire à l’égard des métiers, professions, occupations, activités qui se donnent comme fin d’influencer. Il y a très peu d’années que le personnage de l’influenceuse ou influenceur est apparu sous ce nom sur les écrans des portables. D’aussi peu longtemps sont les algorithmes qui pointent et traitent les actes par lesquels chacun·e réagit à une information, à une suggestion, à une image, pour mieux lui retourner une injonction, une recommandation, une invitation. Les guerres hybrides, sous le nom qu’il leur a d’abord été donné en russe, se propagent à la surface du globe en ordonnant savamment ce qui relève des armes et ce qui relève de l’influence, etc. Comment les disciplines des sciences sociales, l’histoire, la sociologie, l’anthropologie, la philosophie, l’économie, peuvent-elles tenter de comprendre, chacune pour son compte et pour celui de toutes, ces phénomènes qui s’arrogent l’honneur de se rendre incontournables et de se proposer comme composante de la condition humaine ?

Nous avons abordé des thèmes parmi les plus actuels comme l’émergence de la profession d’influenceuse et d’influenceur avec Brooke Erin Duffy (Cornell University), l’usage de l’économie comportementale dans les politiques publiques avec Olivier Pilmis et Henri Bergeron (tous les deux du CNRS à Sciences Po) et la pratique de mobilisation des algorithmes avec Lilli Irani (UC San Diego) et Antonio Casilli (Telecom Paris-Institut Polytechnique de Paris/EHESS). Nous avons aussi touché des thèmes plus classiques mais d’une grande pertinence pour un effort de problématisation de l’influence en tant qu’objet de sciences sociales, comme l’instillation du doute en matière scientifique avec Naomi Oreskes (Harvard University) et Mathias Girel (École normale supérieure, PSL) et l’effet des relations publiques sur la démocratie avec Scott Anthony (Nanyang Technological University, Singapore) et David Ellwood (Johns Hopkins University, SAIS, Bologna Institute). Nous nous sommes enfin intéressés à des thèmes historiques comme les enjeux de l’étude de la propagande avec David Colon (Sciences Po) et des formes de manipulation avec André Gunthert (EHESS)

Le public du séminaire, à raison d’une séance mensuelle, s’est stabilisé à une trentaine de personnes. Celles-ci étaient autant des élèves de l’École de tout niveau que des participants externes et quelques collègues. La moitié des séances se sont tenues en anglais. La diversité des approches présentées a montré la fiabilité d’une saisie d’ensemble de ce qui peut se placer sous le nom d’influence, comprise comme une série de pratiques professionnalisées cherchant délibérément un effet sur le comportement des personnes.

Il était frappant de constater les résonances multiples entre les différents champs touchés tant du point de vue de la circulation des professionnels de l’un à l’autre que de celle des savoirs et du vocabulaire, jusque, par exemple, au « logarithmic boss » des influenceuses et influenceurs. Un aboutissement surprenant est que personne, ni parmi les intervenants, ni parmi les participants, n’a remis en cause la cohérence d’une telle approche de l’influence. Cela ne saurait que confirmer l’ambition portée par ce séminaire d’initier une invitation aux sciences sociales à développer une interrogation systématique et structurée d’un tel phénomène majeur de la vie sociale d’aujourd’hui, comparable à l’étude des relations internationales, par exemple, ou à celle de la médecine et de la santé publique.

 

Publications

• Yves Cohen, « Foules. Gustave Le Bon, Sigmund Freud et Gabriel Tarde entre suggestion et contagion », dans De la contagion, sous la dir. de Béatrice Delaurenti et Thomas Le Roux, Paris, Vendémiaire, 2020, p. 139-146.

Cette UE n'est rattachée à aucune formation de master.

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Informations pratiques

Le séminaire sera à la fois présenciel et distanciel.

Direction de travaux des étudiants

Prendre contact avec Francesca Martinez Tagliavia ou Yves Cohen

Réception des candidats

Prendre contact avec Francesca Martinez Tagliavia ou Yves Cohen

Pré-requis

Aucun

• 54 bd Raspail
  54 bd Raspail 75006 Paris
  Salle A04_47
  annuel / mensuel (1re), mardi 16:00-19:00
  du 1er décembre 2020 au 1er juin 2021

L’effort de ce séminaire consistait à aborder de front la vague des phénomènes qui prolifèrent actuellement et qui se définissent de près ou de loin comme pratique d’influence. Loin donc des usages ordinaires du terme qui renvoient à l’influence des parents, du soleil ou d’une personne, il s’agissait de déployer une curiosité pluridisciplinaire à l’égard des métiers, professions, occupations, activités qui se donnent comme fin d’influencer. Il y a très peu d’années que le personnage de l’influenceuse ou influenceur est apparu sous ce nom sur les écrans des portables. D’aussi peu longtemps sont les algorithmes qui pointent et traitent les actes par lesquels chacun·e réagit à une information, à une suggestion, à une image, pour mieux lui retourner une injonction, une recommandation, une invitation. Les guerres hybrides, sous le nom qu’il leur a d’abord été donné en russe, se propagent à la surface du globe en ordonnant savamment ce qui relève des armes et ce qui relève de l’influence, etc. Comment les disciplines des sciences sociales, l’histoire, la sociologie, l’anthropologie, la philosophie, l’économie, peuvent-elles tenter de comprendre, chacune pour son compte et pour celui de toutes, ces phénomènes qui s’arrogent l’honneur de se rendre incontournables et de se proposer comme composante de la condition humaine ?

Nous avons abordé des thèmes parmi les plus actuels comme l’émergence de la profession d’influenceuse et d’influenceur avec Brooke Erin Duffy (Cornell University), l’usage de l’économie comportementale dans les politiques publiques avec Olivier Pilmis et Henri Bergeron (tous les deux du CNRS à Sciences Po) et la pratique de mobilisation des algorithmes avec Lilli Irani (UC San Diego) et Antonio Casilli (Telecom Paris-Institut Polytechnique de Paris/EHESS). Nous avons aussi touché des thèmes plus classiques mais d’une grande pertinence pour un effort de problématisation de l’influence en tant qu’objet de sciences sociales, comme l’instillation du doute en matière scientifique avec Naomi Oreskes (Harvard University) et Mathias Girel (École normale supérieure, PSL) et l’effet des relations publiques sur la démocratie avec Scott Anthony (Nanyang Technological University, Singapore) et David Ellwood (Johns Hopkins University, SAIS, Bologna Institute). Nous nous sommes enfin intéressés à des thèmes historiques comme les enjeux de l’étude de la propagande avec David Colon (Sciences Po) et des formes de manipulation avec André Gunthert (EHESS)

Le public du séminaire, à raison d’une séance mensuelle, s’est stabilisé à une trentaine de personnes. Celles-ci étaient autant des élèves de l’École de tout niveau que des participants externes et quelques collègues. La moitié des séances se sont tenues en anglais. La diversité des approches présentées a montré la fiabilité d’une saisie d’ensemble de ce qui peut se placer sous le nom d’influence, comprise comme une série de pratiques professionnalisées cherchant délibérément un effet sur le comportement des personnes.

Il était frappant de constater les résonances multiples entre les différents champs touchés tant du point de vue de la circulation des professionnels de l’un à l’autre que de celle des savoirs et du vocabulaire, jusque, par exemple, au « logarithmic boss » des influenceuses et influenceurs. Un aboutissement surprenant est que personne, ni parmi les intervenants, ni parmi les participants, n’a remis en cause la cohérence d’une telle approche de l’influence. Cela ne saurait que confirmer l’ambition portée par ce séminaire d’initier une invitation aux sciences sociales à développer une interrogation systématique et structurée d’un tel phénomène majeur de la vie sociale d’aujourd’hui, comparable à l’étude des relations internationales, par exemple, ou à celle de la médecine et de la santé publique.

 

Publications

• Yves Cohen, « Foules. Gustave Le Bon, Sigmund Freud et Gabriel Tarde entre suggestion et contagion », dans De la contagion, sous la dir. de Béatrice Delaurenti et Thomas Le Roux, Paris, Vendémiaire, 2020, p. 139-146.