UE415 - Formation à la recherche dans l'aire océanienne

• Campus Condorcet-Centre de colloques
  Salle 3.07
  Centre de colloques, Cours des humanités 93300 Aubervilliers
  2nd semestre / hebdomadaire, mercredi 15:00-17:00
  du 3 mars 2021 au 2 juin 2021

Dernière modification : 12 février 2021 19:36

Type d'UE

Séminaires DR/CR

Disciplines

Anthropologie sociale, ethnographie et ethnologie

Page web

-

Langues

français

Mots-clés

Anthropologie Arts Citoyenneté Coloniales (études) Environnement Histoire Urbaines (études)

Aires culturelles

Océanie

• Séminaires de recherche – Sciences sociales-Pratiques de l'interdisciplinarité en sciences sociales – M1/S2-M2/S4
  Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
  MCC – fiche de lecture
• Séminaires de recherche – Études politiques – M1/S2-M2/S4
  Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
  MCC – fiche de lecture
• Séminaires de recherche – Ethnologie et anthropologie sociale – M1/S2-M2/S4
  Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
  MCC – fiche de lecture
• Séminaires de recherche – Sociologie – M1/S2-M2/S4
  Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
  MCC – fiche de lecture

Contacts additionnels

-

Informations pratiques

Pour tout renseignement, écrire aux enseignant·e·s responsables du séminaire.

Direction de travaux des étudiants

Écrire à l'enseignant·e concerné·e.

Réception des candidats

-

Pré-requis

Le séminaire est ouvert à tous les étudiant·e·s en master et doctorat, ouvert aux non-EHESS.

• Séminaires de recherche – Sciences sociales-Pratiques de l'interdisciplinarité en sciences sociales – M1/S2-M2/S4
  Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
  MCC – fiche de lecture
• Séminaires de recherche – Études politiques – M1/S2-M2/S4
  Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
  MCC – fiche de lecture
• Séminaires de recherche – Ethnologie et anthropologie sociale – M1/S2-M2/S4
  Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
  MCC – fiche de lecture
• Séminaires de recherche – Sociologie – M1/S2-M2/S4
  Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
  MCC – fiche de lecture

Contacts additionnels

-

Informations pratiques

Pour tout renseignement, écrire aux enseignant·e·s responsables du séminaire.

Direction de travaux des étudiants

Écrire à l'enseignant·e concerné·e.

Réception des candidats

-

Pré-requis

Le séminaire est ouvert à tous les étudiant·e·s en master et doctorat, ouvert aux non-EHESS.

• Campus Condorcet-Centre de colloques
  Salle 3.07
  Centre de colloques, Cours des humanités 93300 Aubervilliers
  2nd semestre / hebdomadaire, mercredi 15:00-17:00
  du 3 mars 2021 au 2 juin 2021

Ce séminaire vise à donner aux étudiant·e·s un aperçu des enjeux théoriques et méthodologiques liés à la mise en œuvre, dans l’aire océanienne, des outils d’analyse des sciences sociales, dans une perspective pluridisciplinaire qui porte une attention particulière à l’exploration d’objets d’étude contemporains.

Trois séances ont porté sur les enjeux liés à la mémoire kanak. Alban Bensa (EHESS-Iris) a présenté dans son exposé sur « Les politiques mémorielles kanak » comment il s’est engagé, à la demande des institutions coutumières kanak, dans l’élaboration et la discussion d’une documentation ethnologique accumulée ces cinquante dernières années au fil de ses recherches, avec les familles de ses interlocuteurs d’autrefois. Matteo Gallo (Quai Branly) a décrit, à partir de ses enquêtes dans un village étudié quarante ans plus tôt par Alban Bensa, des pratiques locales de valorisation, transmission et redécouverte du passé mises en œuvre notamment par les nouvelles générations kanak de ce village du nord de la Grande Terre. Claude Grin (GSRL) a présenté quant à elle ses travaux sur les Kanak descendants de Japonais, la construction de lignées familiales et les modes d’intégration des immigrés japonais originaires de la région d’Okinawa en Nouvelle-Calédonie, en analysant les récits migratoires comme des récits d’ancêtres fondateurs.

Deux séances ont traité du rapport à l’environnement naturel. Un premier exposé de Pascal Marichalar (CNRS-Iris) est revenu sur les conditions d’implantation de télescopes sur le volcan Mauna Kea à Hawaii en analysant notamment les mouvements autochtones de contestation que ces télescopes ont suscité, les enjeux de souveraineté qui se sont cristallisés autour de ces observatoires astronomiques. Une seconde séance animée par Maëlle Calendra (UCA, LAPSCO) s’est intéresser aux historicités et aux matérialités d'une catastrophe dite « naturelle », à partir du cas du cyclone Pam à Tongoa (Vanutatu). Elle a montré comment cette catastrophe a affecté la vie présente et future, y compris à travers les interventions d’ONG qui ont modifié l’habitat, les techniques de culture et apporté l'eau courante.

Nous sommes revenus, avec l’exposé de Jessica De Largy Healy, sur une question qui s’est imposée notamment en Australie depuis les années 1990 comme l’un des enjeux majeurs de la relation entre autochtones, chercheurs et musées : les demandes et pratiques de restitution à leurs communautés d’origine d’objets collectés durant la période coloniale ou de restes ancestraux conservés dans diverses institutions.

Deux exposés ont abordé les formes de l’autorité et de la coercition dans les collectivités françaises d’Océanie. Christine Salomon (INSERM) a analysé le rôle du service militaire adapté en Nouvelle-Calédonie, un dispositif dont la mise en place a été décidée en 1984 au plus fort de la revendication nationaliste mais qui fait maintenant consensus dans la classe politique. Marie Salaün (URMIS - Université de Paris) s’est intéressée quant à elle à la condition carcérale à Tahiti aujourd’hui », à partir d’une recherche menée en 2019 dans les prisons de Tahiti, qui souligne la spécificité des économies relationnelle, morale et linguistique de la détention en Polynésie française.

Yannick Fer (CNRS-CMH) a montré comment l’étude des petits groupes charismatiques » à Moorea (Polynésie française) peut aussi éclairer les logiques de la globalisation religieuse à laquelle ils sont reliés.. L’équipe INED de l’enquête sur « la famille et son territoire en Polynésie française » a présenté sa méthode conjuguant matériaux quantitatifs et qualitatifs, l’exploitation des données de la statistique publique et entretiens qualificatifs.

Enfin, nous avons conclu cette année de séminaire avec un retour sur le dossier thématique « Filmer (dans) le Pacifique » publié en 2019 par le Journal de la société des Océanistes, en évoquant les rapports entre regards extérieurs et réappropriations locales d’un discours sur soi en Océanie.

 

Publications

(sans objet)