UE835 - Jeux et expériences

Intervenant·e·s

• Miriam Teschl [référent·e]   maîtresse de conférences, EHESS / Aix-Marseille Sciences économiques (AMSE)
• Stéphane Luchini   chargé de recherche, CNRS
• Patrick Pintus   professeur des universités, Aix-Marseille Université / Aix-Marseille Sciences économiques (AMSE)

L’expérimentation constitue un pilier central de la recherche dans les sciences dites "dures" ainsi que dans les sciences du vivant, y compris en psychologie sociale et cognitive. Elle s’est aussi imposée en économie, une discipline longtemps considérée comme non expérimentale. La méthode expérimentale gagne désormais aussi du terrain dans les travaux anthropologiques et sociologiques, notamment à travers les expériences de terrain (ou field experiments). Ainsi, l’expérience s’affirme désormais comme une méthode transversale au sein des sciences sociales.

Les expériences en sciences sociales oscillent souvent entre deux pôles : d’un côté, les expériences en laboratoire, conçues pour isoler des variables dans un cadre contrôlé (mais aussi critiqué pour son artificialité) ; de l’autre, les expériences naturelles ou de terrain, qui captent des comportements dans des contextes réels (mais moins maîtrisables).

En y regardant de plus près, les expériences, notamment en laboratoire, prennent souvent la forme de jeux, mais où les participants, isolés dans des box ou devant des écrans, n’interagissent qu’à travers des interfaces numériques, de manière strictement contrôlée. Or, les jeux de société offrent une alternative intéressante : ils placent les joueurs autour d’une table, face à face, et permettent des interactions naturelles, spontanées — gestuelles et verbales. La transition vers des jeux expérimentaux n’est pas si grande : ces derniers ont d’ailleurs une longue histoire, ayant servi à transmettre des valeurs, éduquer, ou même discipliner.

Dans cet atelier, nous proposons d’explorer cette piste : utiliser les jeux, et plus concrètement les jeux de société (existants ou conçus sur place) comme outils de recherche. Le but est de réfléchir et de tester les jeux comme expériences qui permettent d’inclure les interactions sociales directes tout en conservant une structure permettant l’analyse scientifique. Nous allons discuter de jeux et de leur histoire, testerons des prototypes de jeux, adapterons des jeux existants, et discuterons de leur mise en œuvre concrète.