UE792 - Performance Studies : autour des textes fondateurs et de leur héritage contemporain

Intervenant·e·s

• Elizabeth Claire [référent·e]   chargée de recherche, CNRS / Centre de recherches historiques (CRH)
• Madeleine Planeix-Crocker   doctorante, EHESS / Centre de recherches sur les arts et le langage (CRAL)

Dans les années 1970s et 1980s aux USA, une nouvelle discipline est née grâce à la rencontre des recherches anthropologiques et des recherches sur le théâtre. En s’appuyant sur des travaux sur le « social drama » de Victor Turner, l’« interpretation of cultures » de Clifford Geertz, ou encore la « presentation of self in everyday life » d’Irving Goffman, Richard Schechner élabore une nouvelle approche des études théâtrales, qu’il nomme “Performance Studies” (cf. Between Theater and Anthropology, 1985). Analyser la performance revient à analyser un « mode de compréhension dynamique des relations humaines dans la vie quotidienne et dans diverses situations extraordinaires. » La ‘performance’, telle que Schechner la résume « est un ‘large spectre’ d’activités recouvrant les rituels et les jeux (dans toute leur variété déroutante et difficile à définir), les divertissements populaires, les célébrations, les activités liées à la vie quotidienne, au monde des affaires, à la médecine, et les genres esthétiques du théâtre, de la danse et de la musique. » Ce faisant, Schechner se différencie nettement dans sa pensée sur la performance de l’approche linguistique de la performativité dérivée des lectures de Derrida : la parole, selon Schechner, « is a specialized kind of embodied behavior, not the other way around (i.e., that behavior is a specialized kind of text). Text is secondary, the body is first ».

Ce séminaire propose une lecture partagée de textes fondateurs et des questions principales qui ont nourri ces premiers débats en Performance Studies, pour ensuite ouvrir vers une sélection de textes nouveaux qui alimentent l’actualité du champ. Les textes analysés seront principalement en anglais.

Le programme sera diffusé lors de la séance d'introduction en début d'année.