UE664 - Les sciences sociales face à l'autisme et aux troubles du neurodéveloppement. Catégories, pratiques, identités


Lieu et planning


  • Campus Condorcet-Centre de colloques
    Centre de colloques, Cours des humanités 93300 Aubervilliers
    Salle 3.10
    annuel / bimensuel (1re/3e/5e), lundi 10:30-12:30
    du 19 octobre 2026 au 19 avril 2027
    Nombre de séances : 12

    • Lundi 19/10/2026
    • Lundi 02/11/2026
    • Lundi 16/11/2026
    • Lundi 30/11/2026
    • Lundi 07/12/2026
    • Lundi 04/01/2027
    • Lundi 18/01/2027
    • Lundi 01/02/2027
    • Lundi 15/02/2027
    • Lundi 01/03/2027
    • Lundi 15/03/2027
    • Lundi 19/04/2027 

Description


Dernière modification : 18 mai 2026 10:09:34

Type d'UE
Séminaires DR/CR
Disciplines
Sociologie
Page web
-
Langues
-
Mots-clés
-
Aires culturelles
-
Intervenant·e·s

Les catégories de Trouble du neurodéveloppement (TND), d’autisme, de Trouble de l’attention (TDA), de neurodiversité, ou encore d’atypisme se sont imposées depuis quelques décennies comme des enjeux importants dans une diversité de mondes sociaux, à la fois catégories diagnostiques au centres de politiques publiques et de programmes de recherche, objets de pratiques sociales diversifiées dans des mondes sociaux allant de l’éducation à l’entreprise en passant par la parentalité, ou encore surface de projection identitaire pour une diversité de publics. Leur essor traduit à la fois les reconfigurations des frontières entre neurologique, psychiatrique et social et l’émergence d’une interrogation par la psychopathologie de l’enfance et de l’entrée dans la vie adulte. L’intérêt croissant porté aux trajectoires développementales, et au cerveau comme facteur de distinction, peut ainsi servir de terreau à une analyse renouvelée des catégorisations du « neuro ».

En s’appuyant sur des connaissances de sciences sociales, ce séminaire se propose d’explorer la vie sociale de ces catégories, en les prenant comme des objets sociaux, des catégories identitaires et de pratiques, qui peuvent être performées, des leviers et outils au sein des politiques publiques. On discutera notamment la production des classifications, les mobilisations, les usages, les représentations sociales et les interactions entre expertises politiques, militantes, scientifiques et expérientielles. Un certain nombre d’études de cas serviront de base aux discussions, comme l’autodiagnostique, l’autisme au féminin, les enjeux cliniques du neurodéveloppement, ou encore le coaching…

Le programme détaillé n'est pas disponible.


Master


  • Séminaires de recherche – Sciences sociales de la santé et des sciences - Santé, médecine et questions sociales – M1/S1-S2-M2/S3-S4
    Suivi et validation – annuel bi-mensuelle = 6 ECTS
    MCC – exposé oral
  • Séminaires de recherche – Sociologie – M1/S1-S2-M2/S3-S4
    Suivi et validation – annuel bi-mensuelle = 6 ECTS
    MCC – exposé oral

Renseignements


Contacts additionnels
-
Informations pratiques
-
Direction de travaux des étudiants
-
Réception des candidats
-
Pré-requis
-

Dernière modification : 18 mai 2026 10:09:34

Type d'UE
Séminaires DR/CR
Disciplines
Sociologie
Page web
-
Langues
-
Mots-clés
-
Aires culturelles
-
Intervenant·e·s

Les catégories de Trouble du neurodéveloppement (TND), d’autisme, de Trouble de l’attention (TDA), de neurodiversité, ou encore d’atypisme se sont imposées depuis quelques décennies comme des enjeux importants dans une diversité de mondes sociaux, à la fois catégories diagnostiques au centres de politiques publiques et de programmes de recherche, objets de pratiques sociales diversifiées dans des mondes sociaux allant de l’éducation à l’entreprise en passant par la parentalité, ou encore surface de projection identitaire pour une diversité de publics. Leur essor traduit à la fois les reconfigurations des frontières entre neurologique, psychiatrique et social et l’émergence d’une interrogation par la psychopathologie de l’enfance et de l’entrée dans la vie adulte. L’intérêt croissant porté aux trajectoires développementales, et au cerveau comme facteur de distinction, peut ainsi servir de terreau à une analyse renouvelée des catégorisations du « neuro ».

En s’appuyant sur des connaissances de sciences sociales, ce séminaire se propose d’explorer la vie sociale de ces catégories, en les prenant comme des objets sociaux, des catégories identitaires et de pratiques, qui peuvent être performées, des leviers et outils au sein des politiques publiques. On discutera notamment la production des classifications, les mobilisations, les usages, les représentations sociales et les interactions entre expertises politiques, militantes, scientifiques et expérientielles. Un certain nombre d’études de cas serviront de base aux discussions, comme l’autodiagnostique, l’autisme au féminin, les enjeux cliniques du neurodéveloppement, ou encore le coaching…

Le programme détaillé n'est pas disponible.

  • Séminaires de recherche – Sciences sociales de la santé et des sciences - Santé, médecine et questions sociales – M1/S1-S2-M2/S3-S4
    Suivi et validation – annuel bi-mensuelle = 6 ECTS
    MCC – exposé oral
  • Séminaires de recherche – Sociologie – M1/S1-S2-M2/S3-S4
    Suivi et validation – annuel bi-mensuelle = 6 ECTS
    MCC – exposé oral
Contacts additionnels
-
Informations pratiques
-
Direction de travaux des étudiants
-
Réception des candidats
-
Pré-requis
-
  • Campus Condorcet-Centre de colloques
    Centre de colloques, Cours des humanités 93300 Aubervilliers
    Salle 3.10
    annuel / bimensuel (1re/3e/5e), lundi 10:30-12:30
    du 19 octobre 2026 au 19 avril 2027
    Nombre de séances : 12

    • Lundi 19/10/2026
    • Lundi 02/11/2026
    • Lundi 16/11/2026
    • Lundi 30/11/2026
    • Lundi 07/12/2026
    • Lundi 04/01/2027
    • Lundi 18/01/2027
    • Lundi 01/02/2027
    • Lundi 15/02/2027
    • Lundi 01/03/2027
    • Lundi 15/03/2027
    • Lundi 19/04/2027