UE62 - L’enfance au prisme des violences invisibles et silencieuses

Intervenant·e·s

• Raphaëlle Cologon [référent·e]   doctorante, EHESS / Centre des savoirs sur le politique : recherches et analyses (CESPRA)

Dans le sillage des Mardis du CESPRA (2025-2026), qui proposait, en lien avec la thématique du séminaire mensuel du CESPRA, un lieu de réflexion et de discussion sur les violences invisibles et silencieuses à l’écran, cet atelier doctoral a pour ambition d’explorer de manière pluridisciplinaire le champ des violences cachées faites aux enfants. En proposant cette fois un espace de débat entre chercheurs académiques et professionnels de l’enfance, ce séminaire s’attache à faire varier les points de vue et les horizons disciplinaires sur la dimension politique des violences immatérielles ou cachées faites aux enfants dans le cadre intrafamilial, afin de nourrir nos enquêtes et recherches en sciences sociales de perspectives croisées.

Dans le droit fil des réflexions de Deborah Puccio-Den (2019, 2022) sur les violences invisibles et silencieuses dans l’angle mort du droit, l’atelier envisage d’étudier en particulier les manifestations concrètes, les modalités d’invisibilisation et les appréhensions juridiques possibles de la culture de l’inceste (Dussy, 2013 ; Le Caisne, 2014 ; Drouar & Brey, 2022), de l’emprise familiale (Jamoulle, 2021 ; Hirigoyen, 2024), du contrôle coercitif (Andreea Gruev-Vintila, 2023 ; Romano, 2026) ou des vices du consentement  liés à l’âge (Springora, 2020 ; Kouchner, 2021 ; Garcia, 2021). Enfin, en interrogeant le lien entre le domestique et le politique, entre allégeances personnelles et lois communes, entre mondes clos et espaces publics, le séminaire s’articule également avec le projet scientifique du CESPRA puisqu’il examine la manière dont ces violences faites aux enfants créent un régime d’assujettissement doublement hors-la-loi : à la fois au-dessus des lois et dans l’angle mort du droit. Il permettra ainsi, du point de vue de la sphère familiale, de questionner la frontière entre violence et autorité sur le plan politique.

L’organisation des séances, leur contenu et les thématiques abordées pourront être ajustés en cours de semestre en fonction des disponibilités et des interventions des invité·es pressenti·es pour la discussion.

3 novembre 2026 : Nommer la violence, décrire des faits : les mots et les choses

Emprise familiale, climat incestuel, contrôle coercitif… Au-delà des querelles sémantiques, des dénominations à géométrie variable et des difficultés à nommer des phénomènes par nature difficiles à cerner, de quoi parle-t-on ? Cette séance introductive dessinera un panorama des violences invisibles et silencieuses dans le monde de l’enfance. En partant de l’étymologie du mot « enfant » (infans, celui qui est privé de parole ou qui n’a pas accès à la parole), elle explorera l’étendue du spectre des violences cachées aux regards des adultes, entre cécité collective et dénis individuels. À partir de la définition juridique de la famille et de la répartition historique de ses rôles, elle s’interrogera sur les mutations sociologiques de la famille et de ses représentations. En proposant la lecture croisée d’analyses et de récits qui appartiennent à la lecture de dénonciation, elle proposera des exemples concrets permettant d’identifier et de nommer ces violences, premier pas pour les décrire et les mettre à distance.

Lectures conseillées :

• CÉE, Cécile, Ce que Cécile sait — Journal de sortie d’inceste, Paris, Marabout, 2024
• CHÉNEDÉ, François, Droit de la famille 2026-2027, Paris, Dalloz, 2026
• GALABRU, Sophie, Faire Famille — Une philosophie des liens, Allard Éditions, 2023
• JEAN, Patric, La Loi des Pères, Paris, Éditions du Rocher, 2020
• KOUCHNER, Camille, La Familia Grande, Paris, Éditions du Seuil, 2021
• LEWIS, Sophie, Pour en finir avec la famille — Abolir, prendre soin, s’émanciper, initialement publié en anglais par Verso en 2022, pour la traduction française (par Noémie Grunenwald) : Hystériques & AssociéEs, 2025
• SINNO, Neige, Triste Tigre, Paris, P.O.L, 2023

1^er décembre 2026 : Nouveaux regards anthropologiques sur l’inceste

Consacrée à l’un des concepts centraux de l’anthropologie, cette séance explorera quatre regards contemporains sur l’inceste comme interdit, comme pratique et comme culture. Elle s’intéressera à l’évolution du regard porté sur l’interdit de l’inceste, à la traduction juridique de ce phénomène et à l’élargissement progressif du concept d’inceste strictement biologique aux figures parentales et quasi-parentales. Elle s’interrogera enfin sur les conséquences du mouvement #MeToo inceste sur les reconfigurations familiales après une prise de parole individuelle, sur la concomitance d’un savoir et d’un déni collectifs au cœur de la culture de l’inceste, ainsi que sur les liens que cette dernière entretient avec la structure patriarcale de la famille.

Lectures conseillées :

• BREY, Iris, DROUARD, Juliet, La Culture de l’inceste, Paris, Éditions du Seuil, 2022
• DEMARTINI, Anne-Emmanuelle, DOYON, Julie, LE CAISNE, Léonore (dir.), Dire, entendre et juger l'inceste - Du Moyen Âge à nos jours, Paris, Éditions du Seuil, 2024
• DUSSY, Dorothée, Le Berceau des dominations — Anthropologie de l’inceste, Paris, Pocket, 2021 [2013]
• LE CAISNE, Léonore, Un Inceste ordinaire — Et pourtant, tout le monde savait, Paris, Éditions du Seuil, 2021 [2014]
• Recommandations audiovisuelles :
• MERLIN, Hélène, Cassandre, Une Fille Productions, 1h43 min, 2025
• NICOT, Emmanuelle, Dalva, Diaphane Distribution, 1h24 min, 2022
• PILLONCA, Stéphanie, Inceste, le combat d’une vie, Réservoir prod., 52 minutes, 2025

5 janvier 2027 : Enfants victimes, enfants auteurs : détecter, soigner et prévenir la violence des mineurs

En prenant appui sur des travaux de terrain à la rencontre d’enfants victimes et auteurs de violences sexuelles, cette séance s’attachera à retracer les mécanismes de reconduction, de répétition et d’invisibilisation de la violence. Elle tentera de retracer la trajectoire des acteurs médicaux, éducatifs et sociaux en lien avec l’enfance, à comprendre les mécanismes et les limites des signalements et à analyser les obstacles auxquels se heurtent les professionnels pour détecter, soigner et prévenir la violence des mineurs.

Lectures conseillées :

• BOUCAULT, Sarah, De l’autre Côté de l’inceste — À la rencontre des enfants agresseurs, Paris, Éditions La Déferlante, 2026
• GAMET, Marie-Laure, MOÏSE, Claudine, Les violences sexuelles des mineurs — Victimes et auteurs : de la parole au soin, Paris, Dunod, 2010
• LEGRAS, Corentin, « « Soit ils me croient moi, soit ils le croient lui ». Dire l’inceste entre mineurs, en famille et en institutions », Revue des politiques sociales et familiales, 2024, n°150 (1), pp.13-30
• SALMONA, Muriel, Le Livre noir des violences sexuelles, Malakoff, Dunod, 2012

2 février 2027 : Déplacer ou répéter la violence familiale : l’exemple du harcèlement scolaire, un enjeu de détection ?

Cette séance s’appuiera sur les apports théoriques de la psychologie et de la sociologie pour étudier les mécanismes, les ressorts et les effets du harcèlement en milieu scolaire. Elle s’intéressera notamment aux dynamiques d’exclusion, d’altération et d’inversion entre auteur(s) et victime(s) propres aux mécanismes de l’emprise, rendant particulièrement difficile la détection et la dénonciation. Elle envisagera aussi les formes de la dénonciation et les usages du silence en milieu scolaire, en mettant en avant le problème structurel d’une violence trop souvent perçue par les adultes comme une exception au caractère d’anormalité, et donc d’autant plus difficile à appréhender à hauteur d’enfant. Elle discutera enfin l’hypothèse selon laquelle le harcèlement en milieu scolaire peut parfois intervenir en écho, déplacé ou répété, d’une violence subie dans le cadre intrafamilial.

Lectures conseillées :

• CATHELINE, Nicole, Le Harcèlement scolaire, Paris, Presses universitaires de France, 2023
• DARNAULT, Christine, Le Harcèlement scolaire, Paris, Dalloz, 2024
• DEBARVIEUX, Éric, Zéro pointé ? Une histoire politique de la violence à l’école, Paris, Édition Les Liens qui Libèrent, 2025
• DÉFENSEUR DES DROITS (coll.), Harcèlement et discriminations en milieu scolaire — Réactions des parents, 2ème édition, vol. 4, mai 2026
• DRAGONE, Mirella, BACCHINI, Dario, ESPOSITO, Concetta, AFFUSO, Gaetana, DE ANGELIS, Grazia, STASOLLA, Fabrizio, DE LUCA PICIONE, Raffaele, « A Four-Wave Cross-Lagged Study of Exposure to Violent Contexts, Cognitive Distortions, and School Bullying during Adolescence ». International Journal of Environmental Research and Public Health, 2024, 21, 883:  https://doi.org/10.3390/ijerph21070883
• LEMAÎTRE, Agathe, Le Livre de Liane, Paris, HarperCollins, 2023
• ROMANO, Hélène, Harcèlement en milieu scolaire, Paris, Dunod, 2019

2 mars 2027 : De l’incapacité de discerner à la difficulté d’être cru : l’irréductible asymétrie du statut de mineur face à la violence

Cette séance interrogera la portée et les limites des travaux de philosophie politique autour du concept de consentement, en partant du postulat qu’il n’est pas possible de consentir à la violence. Sur cette base, elle s’interrogera sur la portée et l’évolution de l’appréhension juridique du discernement des personnes mineures. Elle s’attachera également à explorer les contextes de vulnérabilité, les violences spécifiques et les biais sociaux liés à l’âge, en analysant notamment les phénomènes de désenfantisation, de minorisation ou d’infantisme (discrimination envers les enfants). L’accent sera enfin porté sur les mouvements de dénonciation des formes de dominations adultistes, en particulier autour du concept d’enfantisme (mouvement de protection des droits des enfants).

Lectures conseillées :

• BOURDILLE, Claire, Enfantisme — Il est temps de respecter les enfants, Nantes, Éditions La Mer Salée, 2025
• CRÉOFF Michèle, LABORDE Françoise, Les indésirables — Enfants maltraités : les oubliés de la République, Paris, Éditions Michalon, 2021
• GARCIA, Manon, La Conversation des sexes — Philosophie du consentement, Paris, Flammarion, 2026
• MATHIEU, Nicole-Claude, « Quand céder n’est pas consentir — : Des déterminants matériels et psychiques de la conscience dominée des femmes, et de quelques-unes de leurs interprétations en ethnologie », Paris, Éditions de l'École des hautes études en sciences sociales, 1985
• MILLER, Alice, C’est pour ton bien — Racines de la violence dans l’éducation de l’enfant, Paris, Flammarion, 2015 [1994]
• SPRINGORA, Vanessa, Le Consentement, Paris, Grasset, 2020

4 mai 2027 : Protection de l’enfance et justice des mineurs : que peut le droit ?

En interrogeant la vision institutionnelle de l’enfance au prisme de sa vulnérabilité, qui conduit à légitimer la famille comme lieu de la protection, mais aussi de la production de la violence, cette séance s’interrogera sur les fondements et les limites de la protection de l’enfance. Elle s’attachera à multiplier les regards disciplinaires, en psychologie de l’enfance, en sociologie et en sciences politiques, pour étudier les enjeux idéologiques, les présupposés procéduraux et les référentiels à l’œuvre dans le travail des intervenants de la protection de l’enfance. Elle proposera enfin une réflexion croisée sur le concept de présomption d’innocence et de présomption de non-culpabilité, pour s’interroger sur ce que peut le droit en matière de justice des mineurs.

Lectures conseillées :

• BRISARD, Romane, Inceste d’État, Paris, Stock, 2025
• ÉTIENNE, Emma, Enfants sous silence — En finir avec le tabou des violences intrafamiliales, Paris, Payot, 2025
• ROMANO, Hélène, Repérage et prise en charge des enfants exposés au contrôle coercitif, Paris, DeBoeck Supérieur, 2026
• ROMANO, Hélène, IZARD, Eugénie (dir.), Danger en protection de l’enfance — Dénis et instrumentalisations perverses, Paris, Dunod, 2016
• Recommandations audiovisuelles :
• DEVILLERS, Charlotte, DUFEYS, Arnaud, On vous croit, Makintosh Films, 2025.

1^er juin 2027 : Le pouvoir en question : la frontière entre violence et autorité dans la sphère familiale

En élargissant le regard aux sciences politiques, à la sociologie de la famille et à la philosophie politique, la séance de clôture s’intéressera aux sources et aux effets de l’autorité dans la sphère familiale : dans quelle mesure et avec quelles limites cette autorité s’exerce-t-elle avec la participation des enfants au mandat éducatif dont ils font l’objet ? Jusqu’à quel point peut-on parler de partage de l’autorité parentale dans des structures familiales issues d’un modèle juridique patriarcal ? Dans une réflexion plus large sur le pouvoir, comment peut-on questionner le concept d’autorité par opposition à celui de domination, ou par contraste avec celui de violence ?

Lectures conseillées :

• FELDMAN, Marion (dir.), Les Enfants exposés aux violences collectives, Paris, Éditions Érès, 2016
• LAMY, Rose, En bons Pères de famille, Paris, Éditions Points, 2024
• OUASSAK, Fatima, La Puissance des mères — Pour un nouveau sujet révolutionnaire, Paris, La Découverte, 2020
• PITERBRAUT-MERX, Tal, La Domination oubliée — Politiser les rapports adulte-enfant, Paris, Blast, 2024
• THÉRY, Irène, Moi aussi — La nouvelle Civilité sexuelle, Paris, Éditions du Seuil, 2022