UE363 - Publier sa recherche

Intervenant·e·s

• Pierre Monnet [référent·e]   directeur d'études, EHESS / Anthropologie historique du long Moyen Âge (CRH-AHLoMA)

Le programme exact de cette journée de formation sera communiqué ultérieurement.

À titre indicatif est rappelé ci-dessous le programme thématique de la journée tenue en 2026

Programme 2025-2026

La journée s’articulera en deux temps : le matin, on proposera trois exposés liés à la publication, en laissant la part belle aux échanges avec les participant·es. L’après-midi sera consacré à des ateliers pratiques animés par des éditrices.

9 h 30. Présentation du cycle de formation de l’École doctorale par Pierre Monnet et Benjamine Weill ; présentation de la journée et des intervenant·es par Clémence Garrot.

9 h 45. Paysage éditorial et stratégies de publication

(Catherine König-Pralong, directrice des éditions de l’EHESS et directrice d’études à l’EHESS en philosophie ; Camille Schmoll, directrice adjointe des éditions de l’EHESS et directrice d’études à l’EHESS en géographie ; Étienne Anheim, ancien directeur des éditions de l’EHESS et directeur d’études à l’EHESS en histoire)

On décrira le paysage éditorial français et international (revues et ouvrages) et les stratégies de publication possibles en prenant des exemples dans trois disciplines différentes : géographie, histoire et philosophie.

11 h. Pause

11h 10. Publication d’un article

(Julienne Flory, éditrice pour Politika ; Esther Pot, éditrice pour les Études rurales)

On reviendra sur la vie d’un article, de la soumission jusqu’à la parution, en expliquant les différentes étapes, leur temporalité, et ce qui est attendu des auteurs et autrices.

12 h. Publication d’un livre

(Clémence Garrot, chargée de la programmation éditoriale aux éditions de l’EHESS ; Livia Foraison, éditrice aux éditions de l’EHESS)

On abordera la transformation d’une thèse en livre, et la vie d’un manuscrit depuis sa soumission jusqu’à sa mise en vente.

13 h. Pause déjeuner (buffet)

14 h. Atelier 1. Se projeter dans la publication

Lors de cet atelier, en petit groupe, les participant·es pourront affiner leur projet de publication en fonction de leur avancement : repérer les maisons ou revues pertinentes, comprendre leur fonctionnement, lister les éléments à soumettre, les préparer, présenter son projet à l’oral… Cet atelier doit permettre à chacun·e d’avoir une idée plus claire du travail à fournir et des étapes à suivre. Les participant·es seront réparti·es en fonction de leur année de thèse et de leur objectif : publier un ouvrage, publier un article en français, publier un article en anglais (étudiants anglophones).

Deux niveaux : se projeter dans une publication à partir de sa thèse, imaginer une publication à partir de son master.

15 h 30. Pause

15 h 45. Atelier 2. Lire, réécrire, corriger

Lors de cet atelier, les étudiant·es feront l’expérience de l’édition de texte. L’ensemble des étudiant·es travailleront sur le même texte. Cet atelier en petit groupe leur permettra d’activer leur œil d’éditeur, pour mieux savoir se relire eux-même. Les éditrices reviendront sur les grandes étapes de relecture, et listeront un ensemble de réflexes et de bonnes pratiques.

17h. Discussion libre avec les éditrices.

Les étudiant·es sont encouragées à lister leurs questions spécifiques au cours de la journée, pour en discuter avec les éditrices de revues ou de livres.