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UE362 - Travailler sur et avec les sources en histoire médiévale
Lieu et planning
Planning en cours de validation.
Description
Dernière modification : 6 mai 2026 20:34:21
- Type d'UE
- Enseignements fondamentaux de master
- Disciplines
- Histoire
- Page web
- http://ahloma.ehess.fr/
- Langues
- anglais français
- Mots-clés
- Anthropologie historique Anthropologie visuelle Archives Codicologie Culture matérielle Culture visuelle Histoire Histoire culturelle Histoire de l’art Histoire des idées Histoire économique et sociale Histoire intellectuelle Humanités numériques Image Moyen Âge Savoirs
- Aires culturelles
- Europe France Méditerranéens (mondes)
Intervenant·e·s
- Pierre Monnet [référent·e] directeur d'études, EHESS / Anthropologie historique du long Moyen Âge (CRH-AHLoMA)
- Béatrice Delaurenti directrice d'études, EHESS / Anthropologie historique du long Moyen Âge (CRH-AHLoMA)
Cet enseignement de spécialisation proposé aux mastérant·es inscrit·es en histoire médiévale à l’EHESS se propose d’aborder les différents types documentaires classés, cherchés, lus, interprétés et construits par les médiévaux d’abord comme par les médiévistes ensuite. Chaque séance, dirigée par l'un des deux co-porteurs du séminaire, ou par un·e enseignant·e-chercheur·e du groupe de recherche sur l’anthropologie historique du long Moyen Âge (AHLoMA) de l’EHESS ou par un·e collègue extérieur·e, s’intéressera aussi bien aux sources écrites (normatives, narratives, pratiques, « littéraires »…), que sérielles (listes, registres, rôles…), iconographiques, matérielles, symboliques… sachant bien entendu qu’un « document » (tel un sceau par exemple) peut être tout cela à la fois : matrice, objet, support, image, garantie et signature apposées sur un texte etc. On gardera à l’esprit que la « source », une notion qu’il conviendra de mettre en perspective critique et de placer en regard de terminologies concurrentes ou co-occurentes telles que « document », « archive », « témoignage », « monument »…, n’existe jamais de manière brute et directe, mais qu’elle est toujours le produit d’une construction ou d’une relation sociale. On sera ainsi attentif non seulement à ce qu’elle « dit », mais aussi à ce qu’elle révèle et, tout autant, à la manière dont elle a été produite, écrite, transmise, conservée et instrumentalisée. On tentera également, ce faisant, d’approcher anthropologiquement des opérations aussi fondamentales et sociales que lire, écrire, voir, croire, compter, entendre, gérer, ordonner, contrôler, dissimuler ou détruire. Les questions touchant à la construction, à la conservation, à la transmission et à la disparition d’un document seront également au centre des réflexions.
Sur la base d’un document lu, traduit, commenté, mis en contexte et décortiqué dans sa matérialité, sa scripturalité et son agentivité, chaque séance en profitera pour examiner l’histoire documentaire de telle ou telle source, son usage par les médiévaux comme par les médiévistes, les méthodes déployées au long cours pour l’examiner voire pour l’inventer ou le retrouver, et son insertion dans une tradition historiographique et interprétative.
Le programme déatilloé sera communiqué ultérieurement. Pour l'heure, il se dessine comme suit :
Mercredi 21 octobre : Pierre Monnet (EHESS, CRH) : « Ce que source veut dire ».
Mercredi 28 octobre :
Mercredi 4 novembre : Pierre Monnet (EHESS, CRH) : « La page blanche dans les documents anciens : une non-source ? »
Mercredi 11 novembre férié
Mercredi 18 novembre :
Mercredi 25 novembre :
Mercredi 2 décembre :
Mercredi 9 décembre :
Mercredi 16 décembre :
Vacances de Noël du samedi 19 décembre 2026 au lundi 4 janvier 2027
Mercredi 6 janvier :
Mercredi 13 janvier :
Mercredi 20 janvier :
Mercredi 27 janvier :
Mercredi 3 février
Fin du premier semestre le 6 février
Master
-
Séminaires d'initiation/introduction
– Histoire - Histoire du monde/histoire des mondes
– M1/S1-M2/S3
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – exposé oral, fiche de lecture -
Séminaires d'initiation/introduction
– Histoire - Histoire et sciences sociales
– M1/S1-M2/S3
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – exposé oral, fiche de lecture
Renseignements
- Contacts additionnels
- -
- Informations pratiques
Ce séminaire de douze séances pourra faire l’objet d’une validation sous forme de crédits ECTS (6 ECTS). Il se déroulera au premier semestre, du 21 octobre 2026 au 27 janvier 2027.
- Direction de travaux des étudiants
Les animateurs de ce séminaire dirigent et font soutenir les travaux de master (1 et 2), de thèse de doctorat et d'habilitation à diriger des recherches.
- Réception des candidats
Les candidats peuvent solliciter des rendez-vous par courriel auprès des deux co-animateurs du séminaire.
- Pré-requis
Niveau requis : séminaire ouvert aux étudiants à partir de la première année de master. Des connaissances en latin médiéval pourraient être utiles, mais ne sont pas nécessaires ou obligatoires.
Dernière modification : 6 mai 2026 20:34:21
- Type d'UE
- Enseignements fondamentaux de master
- Disciplines
- Histoire
- Page web
- http://ahloma.ehess.fr/
- Langues
- anglais français
- Mots-clés
- Anthropologie historique Anthropologie visuelle Archives Codicologie Culture matérielle Culture visuelle Histoire Histoire culturelle Histoire de l’art Histoire des idées Histoire économique et sociale Histoire intellectuelle Humanités numériques Image Moyen Âge Savoirs
- Aires culturelles
- Europe France Méditerranéens (mondes)
Intervenant·e·s
- Pierre Monnet [référent·e] directeur d'études, EHESS / Anthropologie historique du long Moyen Âge (CRH-AHLoMA)
- Béatrice Delaurenti directrice d'études, EHESS / Anthropologie historique du long Moyen Âge (CRH-AHLoMA)
Cet enseignement de spécialisation proposé aux mastérant·es inscrit·es en histoire médiévale à l’EHESS se propose d’aborder les différents types documentaires classés, cherchés, lus, interprétés et construits par les médiévaux d’abord comme par les médiévistes ensuite. Chaque séance, dirigée par l'un des deux co-porteurs du séminaire, ou par un·e enseignant·e-chercheur·e du groupe de recherche sur l’anthropologie historique du long Moyen Âge (AHLoMA) de l’EHESS ou par un·e collègue extérieur·e, s’intéressera aussi bien aux sources écrites (normatives, narratives, pratiques, « littéraires »…), que sérielles (listes, registres, rôles…), iconographiques, matérielles, symboliques… sachant bien entendu qu’un « document » (tel un sceau par exemple) peut être tout cela à la fois : matrice, objet, support, image, garantie et signature apposées sur un texte etc. On gardera à l’esprit que la « source », une notion qu’il conviendra de mettre en perspective critique et de placer en regard de terminologies concurrentes ou co-occurentes telles que « document », « archive », « témoignage », « monument »…, n’existe jamais de manière brute et directe, mais qu’elle est toujours le produit d’une construction ou d’une relation sociale. On sera ainsi attentif non seulement à ce qu’elle « dit », mais aussi à ce qu’elle révèle et, tout autant, à la manière dont elle a été produite, écrite, transmise, conservée et instrumentalisée. On tentera également, ce faisant, d’approcher anthropologiquement des opérations aussi fondamentales et sociales que lire, écrire, voir, croire, compter, entendre, gérer, ordonner, contrôler, dissimuler ou détruire. Les questions touchant à la construction, à la conservation, à la transmission et à la disparition d’un document seront également au centre des réflexions.
Sur la base d’un document lu, traduit, commenté, mis en contexte et décortiqué dans sa matérialité, sa scripturalité et son agentivité, chaque séance en profitera pour examiner l’histoire documentaire de telle ou telle source, son usage par les médiévaux comme par les médiévistes, les méthodes déployées au long cours pour l’examiner voire pour l’inventer ou le retrouver, et son insertion dans une tradition historiographique et interprétative.
Le programme déatilloé sera communiqué ultérieurement. Pour l'heure, il se dessine comme suit :
Mercredi 21 octobre : Pierre Monnet (EHESS, CRH) : « Ce que source veut dire ».
Mercredi 28 octobre :
Mercredi 4 novembre : Pierre Monnet (EHESS, CRH) : « La page blanche dans les documents anciens : une non-source ? »
Mercredi 11 novembre férié
Mercredi 18 novembre :
Mercredi 25 novembre :
Mercredi 2 décembre :
Mercredi 9 décembre :
Mercredi 16 décembre :
Vacances de Noël du samedi 19 décembre 2026 au lundi 4 janvier 2027
Mercredi 6 janvier :
Mercredi 13 janvier :
Mercredi 20 janvier :
Mercredi 27 janvier :
Mercredi 3 février
Fin du premier semestre le 6 février
-
Séminaires d'initiation/introduction
– Histoire - Histoire du monde/histoire des mondes
– M1/S1-M2/S3
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – exposé oral, fiche de lecture -
Séminaires d'initiation/introduction
– Histoire - Histoire et sciences sociales
– M1/S1-M2/S3
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – exposé oral, fiche de lecture
- Contacts additionnels
- -
- Informations pratiques
Ce séminaire de douze séances pourra faire l’objet d’une validation sous forme de crédits ECTS (6 ECTS). Il se déroulera au premier semestre, du 21 octobre 2026 au 27 janvier 2027.
- Direction de travaux des étudiants
Les animateurs de ce séminaire dirigent et font soutenir les travaux de master (1 et 2), de thèse de doctorat et d'habilitation à diriger des recherches.
- Réception des candidats
Les candidats peuvent solliciter des rendez-vous par courriel auprès des deux co-animateurs du séminaire.
- Pré-requis
Niveau requis : séminaire ouvert aux étudiants à partir de la première année de master. Des connaissances en latin médiéval pourraient être utiles, mais ne sont pas nécessaires ou obligatoires.
Planning en cours de validation.