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UE36 - La part de l’inné : diagnostiquer, classer et sélectionner les qualités de naissance
Lieu et planning
-
Bâtiment EHESS-Condorcet
EHESS, 2 cours des humanités 93300 Aubervilliers
Salle A202
2nd semestre / hebdomadaire, mercredi 14:30-16:30
du 24 février 2027 au 2 juin 2027
Nombre de séances : 12
Description
Dernière modification : 27 avr. 2026 18:19:53
- Type d'UE
- Séminaires DE/MC
- Disciplines
- Anthropologie sociale, ethnographie et ethnologie
- Page web
- -
- Langues
- français
- Mots-clés
- Animalité Anthropologie Anthropologie historique Biologie et société Comparatisme Corps Cosmologie Discrimination Droit, normes et société Enfance Éthique Ethnographie Ethnologie Études des sciences contemporaines Fait religieux Famille Génétique Genre Handicap Histoire des idées Histoire des sciences et des techniques Inégalités Médecine Minorités Mobilisation(s) Parenté Racismes et races Religieux (sciences sociales du) Santé Savoir-faire Savoirs Sciences
- Aires culturelles
- Asie Asie méridionale Contemporain (anthropologie du, monde) Europe France Inde Transnational/transfrontières
Intervenant·e·s
- Caterina Guenzi [référent·e] directrice d'études (en cours de nomination), EHESS / Centre d'études sud-asiatiques et himalayennes (CESAH)
Naissons-nous toutes et tous égaux ? Ce séminaire propose d’interroger les modalités de classement des individus en fonction de caractéristiques ou de qualités considérées comme « innées » ou fixées dès la naissance. Si l’appartenance au sexe masculin ou féminin est un critère de classement très répandu, une grande variété de « qualités de naissance » ont été élaborées en tout temps et lieu pour qualifier les individus humains et animaux à la naissance. Bien que les théories de la race, de la caste ou de la pureté du sang, ainsi que la génétique ou la zootechnie, nous aient habitués à penser les caractéristiques innées comme étant biologiques et héréditaires, d’autres doctrines ou discours établissent des « types » de « natifs » en fonction du rang de naissance, du signe astrologique, de la terre natale ou d’autres critères. Des marques corporelles (signes, tâches, marques) ou caractéristiques morphologiques peuvent également être utilisées pour décider de l’appartenance d’un individu à un certain « type », des catégories interspécifiques (« albinos », « culard ») pouvant parfois être établies. Théorisées dans des domaines de savoir aussi différents que la médecine, le droit, l’élevage ou la divination, les qualités de naissance se voient souvent dotées de valeur prescriptive, des procédés de prédiction, diagnostic ou de sélection visant à privilégier certains « types » plutôt que d’autres, chez les humains comme chez les animaux. En examinant les représentations, les pratiques et les enjeux liés à ces taxinomies, nous élaborerons une réflexion autour du triptyque catégoriel « inné », « héréditaire » et « congénital ».
Le programme détaillé n'est pas disponible.
Master
-
Séminaires de recherche
– Anthropologie - Ethnologie et anthropologie sociale
– M1/S2-M2/S4
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – exposé oral, fiche de lecture -
Séminaires de recherche
– Études asiatiques - Histoire et sciences sociales : terrains, textes et images
– M1/S2-M2/S4
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – exposé oral, fiche de lecture -
Séminaires de recherche
– Sciences des religions et société-Sciences sociales des religions
– M1/S2-M2/S4
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – exposé oral, fiche de lecture -
Séminaires de recherche
– Sciences sociales de la santé et des sciences - Histoire des sciences, des techniques et des savoirs
– M1/S2-M2/S4
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – exposé oral, fiche de lecture -
Séminaires de recherche
– Sciences sociales de la santé et des sciences - Santé, médecine et questions sociales
– M1/S2-M2/S4
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – exposé oral, fiche de lecture
Renseignements
- Contacts additionnels
- -
- Informations pratiques
- -
- Direction de travaux des étudiants
- -
- Réception des candidats
- -
- Pré-requis
- -
Dernière modification : 27 avr. 2026 18:19:53
- Type d'UE
- Séminaires DE/MC
- Disciplines
- Anthropologie sociale, ethnographie et ethnologie
- Page web
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- Langues
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- Mots-clés
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- Aires culturelles
- Asie Asie méridionale Contemporain (anthropologie du, monde) Europe France Inde Transnational/transfrontières
Intervenant·e·s
- Caterina Guenzi [référent·e] directrice d'études (en cours de nomination), EHESS / Centre d'études sud-asiatiques et himalayennes (CESAH)
Naissons-nous toutes et tous égaux ? Ce séminaire propose d’interroger les modalités de classement des individus en fonction de caractéristiques ou de qualités considérées comme « innées » ou fixées dès la naissance. Si l’appartenance au sexe masculin ou féminin est un critère de classement très répandu, une grande variété de « qualités de naissance » ont été élaborées en tout temps et lieu pour qualifier les individus humains et animaux à la naissance. Bien que les théories de la race, de la caste ou de la pureté du sang, ainsi que la génétique ou la zootechnie, nous aient habitués à penser les caractéristiques innées comme étant biologiques et héréditaires, d’autres doctrines ou discours établissent des « types » de « natifs » en fonction du rang de naissance, du signe astrologique, de la terre natale ou d’autres critères. Des marques corporelles (signes, tâches, marques) ou caractéristiques morphologiques peuvent également être utilisées pour décider de l’appartenance d’un individu à un certain « type », des catégories interspécifiques (« albinos », « culard ») pouvant parfois être établies. Théorisées dans des domaines de savoir aussi différents que la médecine, le droit, l’élevage ou la divination, les qualités de naissance se voient souvent dotées de valeur prescriptive, des procédés de prédiction, diagnostic ou de sélection visant à privilégier certains « types » plutôt que d’autres, chez les humains comme chez les animaux. En examinant les représentations, les pratiques et les enjeux liés à ces taxinomies, nous élaborerons une réflexion autour du triptyque catégoriel « inné », « héréditaire » et « congénital ».
Le programme détaillé n'est pas disponible.
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Séminaires de recherche
– Anthropologie - Ethnologie et anthropologie sociale
– M1/S2-M2/S4
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – exposé oral, fiche de lecture -
Séminaires de recherche
– Études asiatiques - Histoire et sciences sociales : terrains, textes et images
– M1/S2-M2/S4
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – exposé oral, fiche de lecture -
Séminaires de recherche
– Sciences des religions et société-Sciences sociales des religions
– M1/S2-M2/S4
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – exposé oral, fiche de lecture -
Séminaires de recherche
– Sciences sociales de la santé et des sciences - Histoire des sciences, des techniques et des savoirs
– M1/S2-M2/S4
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – exposé oral, fiche de lecture -
Séminaires de recherche
– Sciences sociales de la santé et des sciences - Santé, médecine et questions sociales
– M1/S2-M2/S4
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – exposé oral, fiche de lecture
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- Informations pratiques
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- Direction de travaux des étudiants
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- Réception des candidats
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- Pré-requis
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Bâtiment EHESS-Condorcet
EHESS, 2 cours des humanités 93300 Aubervilliers
Salle A202
2nd semestre / hebdomadaire, mercredi 14:30-16:30
du 24 février 2027 au 2 juin 2027
Nombre de séances : 12