UE266 - Chinois B2/C1 – pratiques et enjeux en sciences sociales (lundi, semestre 1)
Lieu et planning
Attention !
Vous ne pourrez pas accéder à ce séminaire sans avoir préalablement déposé une demande via le lien suivant
(une demande est nécessaire pour chaque séminaire auquel vous souhaitez participer, merci de déposer la demande au plus tard 72 heures avant le début de la première séance) :
https://participations.ehess.fr/demandes/__nouvelle__?seminaire=266.
-
Campus Condorcet-Centre de colloques
Centre de colloques, Cours des humanités 93300 Aubervilliers
Salle 3.11
1er semestre / hebdomadaire, lundi 16:30-18:30
du 12 octobre 2026 au 11 janvier 2027
Nombre de séances : 12
Description
Dernière modification : 28 mai 2026 08:43:12
- Type d'UE
- Enseignements fondamentaux de master
- Disciplines
- Langues, Méthodes et techniques des sciences sociales, Sociologie
- Page web
- https://bdl.hypotheses.org/enseignements/chinois-applique-aux-sciences-sociales
- Langues
- chinois
- Mots-clés
- Culture Éducation Environnement Histoire Langues Sociologie
- Aires culturelles
- Asie Asie orientale Chine
Intervenant·e·s
- Chia Hsuan Chang [référent·e] maîtresse de langue, EHESS / EHESS (EHESS)
Pour étudiant·es en sciences sociales – niveau B2/C1
Ce cours s’adresse aux étudiant·es de master/doctorant disposant d’un niveau avancé en chinois (B2/C1) et souhaitant mobiliser la langue comme outil d’analyse, de discussion et de production de connaissances en sciences sociales.
L’enseignement propose une approche thématique et problématisée des sociétés sinophones contemporaines. À partir de documents authentiques (articles de presse, extraits d’entretiens, discours institutionnels, données visuelles), les étudiant·es sont amené·es à analyser des phénomènes sociaux, comparer des points de vue, et formuler des interprétations argumentées en chinois.
Le cours vise ainsi à développer une pratique du chinois comme langue de travail académique : comprendre des discours complexes, construire une argumentation, et présenter une réflexion structurée à l’oral comme à l’écrit. Il constitue un espace d’entraînement à l’analyse et à la mise en discussion de problématiques en sciences sociales en contexte sinophone.
🌐 Positionnement linguistique
Les étudiant·es peuvent auto-évaluer leur niveau de chinois via le test en ligne CAT (電腦適性測驗) :
https://cbt.sc-top.org.tw/sctopj/
Un niveau B2 minimum (CECRL) est recommandé.
🧭 Axes thématiques et problématiques
Le semestre est structuré autour de modules thématiques portant sur des enjeux contemporains des sociétés sinophones, abordés sous un angle problématisé. Parmi les axes possibles :
- Inégalités sociales : mécanismes de reproduction, discours de légitimation
- Transformations urbaines et rurales : mobilités, recompositions territoriales
- Pratiques numériques et gouvernance : régulation, contrôle et usages sociaux d’internet
- Genre et normes sociales : rôles familiaux, sexualité, représentations
- Migrations internes et transnationales : politiques, trajectoires, expériences vécues
- Écologie et environnement : conflits d’usage, justice environnementale
- Éducation et reproduction sociale : trajectoires scolaires et inégalités
- Corps, santé et normes sociales : médicalisation, politiques du vivant
Après une introduction commune, les étudiant·es participent au choix de certains modules, afin d’adapter le programme à leurs intérêts de recherche.
🎯 Objectifs pédagogiques
- Mobiliser le chinois comme outil d’analyse et de discussion en sciences sociales
- Comprendre et interpréter des documents authentiques complexes
- Développer un lexique spécialisé et une maîtrise des registres argumentatifs et analytiques
- Construire une argumentation structurée à partir de sources variées
- Présenter, à l’oral comme à l’écrit, une réflexion problématisée sur des phénomènes sociaux
- Développer une capacité de comparaison entre contextes et discours
🧪 Méthodes pédagogiques
Le cours alterne :
- analyse critique de documents (médias, discours institutionnels, matériaux empiriques)
- discussions guidées et débats argumentés
- travaux de synthèse et reformulation
- présentations orales problématisées
- activités de mise en relation de sources et de points de vue
Certaines séances intègrent des démarches d’enquête à petite échelle (analyse de corpus, observations, micro-entretiens), afin d’initier les étudiant·es à l’articulation entre langue et production de données.
Une attention particulière est portée à la précision lexicale, à la structuration du discours et à l’adaptation aux contextes académiques.
🧾 Validation
Validation possible en M1 ou M2 (3 ou 6 ECTS selon les maquettes).
L’évaluation repose sur :
- la participation active aux discussions
- des analyses argumentées de documents
- des productions écrites structurées
- une présentation orale portant sur une problématique en lien avec le cours ou le projet de recherche de l’étudiant·e
📅 Organisation
Cours hebdomadaire de 2h sur 12 semaines.
Rythme soutenu, alternant analyse de documents, discussions collectives et productions régulières.
🤖 Outils numériques et IA
Le cours intègre un usage réfléchi d’outils numériques et d’IA générative, à la fois comme support d’apprentissage (reformulation, enrichissement lexical, préparation de présentations) et comme objet d’analyse.
Les étudiant·es sont amené·es à interroger les effets de ces outils sur la production et la circulation des discours, ainsi que leurs limites et biais dans le traitement de l’information.
Master
-
Cours de langues
– Anthropologie - Ethnologie et anthropologie sociale
– M1/S1-M2/S3
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Arts, littératures et langages
– M1/S1
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Environnement et sciences sociales
– M2/S3
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Études asiatiques - Histoire et sciences sociales : terrains, textes et images
– M1/S1
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Études politiques - Études interdisciplinaires du politique
– M1/S1-M2/S3
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Études sur le genre - Sciences sociales du genre et de la sexualité
– M2/S3
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 3 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Histoire - Histoire du monde/histoire des mondes
– M1/S2
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 3 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Histoire - Histoire et sciences sociales
– M1/S2
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 3 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Migrations
– M1/S1
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 3 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Philosophie - Philosophie du langage et de l'esprit
– M1/S1
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Philosophie - Philosophie sociale et politique
– M1/S1
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Sciences des religions et société-Sciences sociales des religions
– M1/S1-S2
Suivi et validation – annuel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Sciences économiques et sociales - Économie et société
– M1/S1
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Sciences sociales - Pratiques de l'interdisciplinarité en sciences sociales
– M1/S2
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 3 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Sciences sociales - Quantifier en sciences sociales
– M1/S1
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 3 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Sciences sociales de la santé et des sciences - Histoire des sciences, des techniques et des savoirs
– M2/S3
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 3 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Sciences sociales de la santé et des sciences - Santé, médecine et questions sociales
– M2/S4
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 3 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Sociologie
– M1/S1-M2/S3
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 3 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Territoires, espaces, sociétés
– M1/S2
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 3 ECTS
MCC – contrôle continu
Renseignements
- Contacts additionnels
- -
- Informations pratiques
- -
- Direction de travaux des étudiants
- -
- Réception des candidats
- -
- Pré-requis
- -
Dernière modification : 28 mai 2026 08:43:12
- Type d'UE
- Enseignements fondamentaux de master
- Disciplines
- Langues, Méthodes et techniques des sciences sociales, Sociologie
- Page web
- https://bdl.hypotheses.org/enseignements/chinois-applique-aux-sciences-sociales
- Langues
- chinois
- Mots-clés
- Culture Éducation Environnement Histoire Langues Sociologie
- Aires culturelles
- Asie Asie orientale Chine
Intervenant·e·s
- Chia Hsuan Chang [référent·e] maîtresse de langue, EHESS / EHESS (EHESS)
Pour étudiant·es en sciences sociales – niveau B2/C1
Ce cours s’adresse aux étudiant·es de master/doctorant disposant d’un niveau avancé en chinois (B2/C1) et souhaitant mobiliser la langue comme outil d’analyse, de discussion et de production de connaissances en sciences sociales.
L’enseignement propose une approche thématique et problématisée des sociétés sinophones contemporaines. À partir de documents authentiques (articles de presse, extraits d’entretiens, discours institutionnels, données visuelles), les étudiant·es sont amené·es à analyser des phénomènes sociaux, comparer des points de vue, et formuler des interprétations argumentées en chinois.
Le cours vise ainsi à développer une pratique du chinois comme langue de travail académique : comprendre des discours complexes, construire une argumentation, et présenter une réflexion structurée à l’oral comme à l’écrit. Il constitue un espace d’entraînement à l’analyse et à la mise en discussion de problématiques en sciences sociales en contexte sinophone.
🌐 Positionnement linguistique
Les étudiant·es peuvent auto-évaluer leur niveau de chinois via le test en ligne CAT (電腦適性測驗) :
https://cbt.sc-top.org.tw/sctopj/
Un niveau B2 minimum (CECRL) est recommandé.
🧭 Axes thématiques et problématiques
Le semestre est structuré autour de modules thématiques portant sur des enjeux contemporains des sociétés sinophones, abordés sous un angle problématisé. Parmi les axes possibles :
- Inégalités sociales : mécanismes de reproduction, discours de légitimation
- Transformations urbaines et rurales : mobilités, recompositions territoriales
- Pratiques numériques et gouvernance : régulation, contrôle et usages sociaux d’internet
- Genre et normes sociales : rôles familiaux, sexualité, représentations
- Migrations internes et transnationales : politiques, trajectoires, expériences vécues
- Écologie et environnement : conflits d’usage, justice environnementale
- Éducation et reproduction sociale : trajectoires scolaires et inégalités
- Corps, santé et normes sociales : médicalisation, politiques du vivant
Après une introduction commune, les étudiant·es participent au choix de certains modules, afin d’adapter le programme à leurs intérêts de recherche.
🎯 Objectifs pédagogiques
- Mobiliser le chinois comme outil d’analyse et de discussion en sciences sociales
- Comprendre et interpréter des documents authentiques complexes
- Développer un lexique spécialisé et une maîtrise des registres argumentatifs et analytiques
- Construire une argumentation structurée à partir de sources variées
- Présenter, à l’oral comme à l’écrit, une réflexion problématisée sur des phénomènes sociaux
- Développer une capacité de comparaison entre contextes et discours
🧪 Méthodes pédagogiques
Le cours alterne :
- analyse critique de documents (médias, discours institutionnels, matériaux empiriques)
- discussions guidées et débats argumentés
- travaux de synthèse et reformulation
- présentations orales problématisées
- activités de mise en relation de sources et de points de vue
Certaines séances intègrent des démarches d’enquête à petite échelle (analyse de corpus, observations, micro-entretiens), afin d’initier les étudiant·es à l’articulation entre langue et production de données.
Une attention particulière est portée à la précision lexicale, à la structuration du discours et à l’adaptation aux contextes académiques.
🧾 Validation
Validation possible en M1 ou M2 (3 ou 6 ECTS selon les maquettes).
L’évaluation repose sur :
- la participation active aux discussions
- des analyses argumentées de documents
- des productions écrites structurées
- une présentation orale portant sur une problématique en lien avec le cours ou le projet de recherche de l’étudiant·e
📅 Organisation
Cours hebdomadaire de 2h sur 12 semaines.
Rythme soutenu, alternant analyse de documents, discussions collectives et productions régulières.
🤖 Outils numériques et IA
Le cours intègre un usage réfléchi d’outils numériques et d’IA générative, à la fois comme support d’apprentissage (reformulation, enrichissement lexical, préparation de présentations) et comme objet d’analyse.
Les étudiant·es sont amené·es à interroger les effets de ces outils sur la production et la circulation des discours, ainsi que leurs limites et biais dans le traitement de l’information.
-
Cours de langues
– Anthropologie - Ethnologie et anthropologie sociale
– M1/S1-M2/S3
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Arts, littératures et langages
– M1/S1
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Environnement et sciences sociales
– M2/S3
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Études asiatiques - Histoire et sciences sociales : terrains, textes et images
– M1/S1
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Études politiques - Études interdisciplinaires du politique
– M1/S1-M2/S3
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Études sur le genre - Sciences sociales du genre et de la sexualité
– M2/S3
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 3 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Histoire - Histoire du monde/histoire des mondes
– M1/S2
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 3 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Histoire - Histoire et sciences sociales
– M1/S2
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 3 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Migrations
– M1/S1
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 3 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Philosophie - Philosophie du langage et de l'esprit
– M1/S1
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Philosophie - Philosophie sociale et politique
– M1/S1
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Sciences des religions et société-Sciences sociales des religions
– M1/S1-S2
Suivi et validation – annuel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Sciences économiques et sociales - Économie et société
– M1/S1
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Sciences sociales - Pratiques de l'interdisciplinarité en sciences sociales
– M1/S2
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 3 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Sciences sociales - Quantifier en sciences sociales
– M1/S1
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 3 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Sciences sociales de la santé et des sciences - Histoire des sciences, des techniques et des savoirs
– M2/S3
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 3 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Sciences sociales de la santé et des sciences - Santé, médecine et questions sociales
– M2/S4
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 3 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Sociologie
– M1/S1-M2/S3
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 3 ECTS
MCC – contrôle continu -
Cours de langues
– Territoires, espaces, sociétés
– M1/S2
Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 3 ECTS
MCC – contrôle continu
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Vous ne pourrez pas accéder à ce séminaire sans avoir préalablement déposé une demande via le lien suivant
(une demande est nécessaire pour chaque séminaire auquel vous souhaitez participer, merci de déposer la demande au plus tard 72 heures avant le début de la première séance) :
https://participations.ehess.fr/demandes/__nouvelle__?seminaire=266.
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Campus Condorcet-Centre de colloques
Centre de colloques, Cours des humanités 93300 Aubervilliers
Salle 3.11
1er semestre / hebdomadaire, lundi 16:30-18:30
du 12 octobre 2026 au 11 janvier 2027
Nombre de séances : 12