UE174 - Introduction aux études des sciences, des techniques et des savoirs

Intervenant·e·s

• Anne Rasmussen [référent·e]   directrice d'études, EHESS / Centre Alexandre-Koyré. Histoire des sciences et des techniques (CAK)
• Wolf Feuerhahn   directeur de recherche, CNRS / Centre Alexandre-Koyré. Histoire des sciences et des techniques (CAK)

Les études sur les sciences, les savoirs et les techniques présentent de nos jours un paysage complexe. Au moins quatre disciplines ont joué un rôle majeur dans leur émergence et leur pratique actuelle : philosophie, sociologie, anthropologie et histoire des sciences. Sans prétendre à l’exhaustivité, ce cours a pour vocation d’offrir aux étudiants un panorama des approches, des problématiques, des auteurs fondamentaux des études des sciences, tout en insistant sur les présupposés, apports et limites des démarches étudiées et sur les débats épistémologiques et méthodologiques qui traversent ces disciplines elles-mêmes.

Le suivi de ce séminaire est fondé sur la lecture attentive et la discussion de textes, dont certains en anglais.

L’UE constitue l’un des quatre séminaires introductifs de la mention Sciences sociales de la santé et des sciences du master en sciences sociales de l’EHESS. Elle est ouverte sur inscription et dans la limite des places disponibles aux étudiants d’autres parcours, mentions ou formations qui souhaitent se familiariser avec les études des sciences.

Mardi 20 octobre 2026 : Émergence de l’histoire et de la philosophie des sciences, XVIII^e-XIX^e siècles (Wolf Feuerhahn)

Mardi 27 octobre 2026 : À la recherche d’un critère de scientificité. Un manifeste viennois ?      (Wolf Feuerhahn)

Lecture obligatoire :

• 1929 : « La conception scientifique du monde : Le Cercle de Vienne », trad. A. Soulez, in : Manifeste du Cercle de Vienne et autres écrits, Paris, Vrin, 2010, p. 104-123.

Mardi 3 novembre 2026 : Les premiers critiques du positivisme logique en Europe centrale : Karl Popper et Ludwik Fleck (Wolf Feuerhahn)

Lectures obligatoires :

• 1934 : Karl Popper, « Chapitre premier. Problèmes fondamentaux de la logique de la connaissance », Logik der Forschung, trad. C. Bonnet, in : S. Laugier, P. Wagner, Philosophie des sciences I. Théories, expériences et méthodes, Paris, Vrin, 2004, p. 237-266.
• 1935 : Ludwik Fleck, « Observation scientifique et perception en général », traduit du polonais par J.-F. Braunstein et Anna Zielinska, in : J.-F. Braunstein, L’histoire des sciences. Méthodes, styles et controverses, Paris, Vrin, 2008, p. 245-272.

Mardi 10 novembre 2026 : Des « révolutions scientifiques » ? Export du discontinuisme (France-États-Unis) (Wolf Feuerhahn)

Lectures obligatoires :

• 1935 : Alexandre Koyré, « Introduction » et « Conclusion », in Id., Études galiléennes, Paris, Hermann, 1966, p. 11-16 et 277-280.
• 1962 : Thomas S. Kuhn, La structure des révolutions scientifiques, Paris, Flammarion, 1970, p. 7-27 et 133-188.

Lecture complémentaire :

• 1998 : Steven Shapin, « Introduction », in : Id., La Révolution scientifique, Paris, Flammarion, p. 11-29 (éd. orig. : University of Chicago Press, 1996).

Mardi 17 novembre 2026 : L’« épistémologie historique » et le primat de la technique : une spécificité française ? (Wolf Feuerhahn)

Lectures obligatoires :

• 1947-1952 : Georges Canguilhem, « Machine et organisme », in : Id., La connaissance de la vie, Paris, Vrin, 1992, p. 101-127.
•  1958 : Gilbert Simondon, « Introduction » et « Conclusion », in Id. Du mode d'existence des objets techniques, Paris, Aubier-Montaigne, p. 9-16 et 236-251.

Mardi 24 novembre 2026 : Les conditions sociales des valeurs de la science : de New York à Paris (Wolf Feuerhahn)

Lectures obligatoires :

• 1942 : Robert Merton, « A note on Science and Democracy », Journal of Legal and Political Sociology,  vol. 1, n° 1-2, p. 115-126.
• 1975 : Pierre Bourdieu, « La spécificité du champ scientifique et les conditions sociales du progrès de la raison », Sociologie et sociétés, vol. 7, n° 1, p. 91-118.

Mardi 1^er décembre 2026 : Émergence et développement des Science and Technology Studies : du programme fort à la symétrie généralisée (Wolf Feuerhahn)

Lectures obligatoires :

• 1976 : David Bloor, « Chap. 1. The Strong Programme in the Sociology of Knowledge », in : Id., Knowledge and Social Imagery, Chicago, The University of Chicago Press, 2^nd ed., 1991, p. 3-23.
• 1986 : Michel Callon, « Eléments pour une sociologie de la traduction. La domestication des coquilles Saint-Jacques et des marins-pêcheurs dans la baie de Saint-Brieuc », L’Année sociologique, vol. 36, p. 169-208.

Mardi 8 décembre 2026 : Perspectives historiennes sur les études des sciences (Anne Rasmussen)

Lectures obligatoires :

• 1985: Steven Shapin et Simon Schaffer, « Understanding Experiment » and « The Polity of Science: Conclusions », in : Id., Leviathan and the Air Pump. Hobbes, Boyle and the experimental Life, Princeton, Princeton University Press, 1985, chap. 1, p. 3-21 et chap. 8, p. 332-344 ; trad. fr., Leviathan et la pompe à air. Hobbes et Boyle entre science et politique, Paris, La Découverte, 1993, chap. 1, p. 9-28 et chap. 8, p. 331-344.
• 1995 : Mario Biagioli, « Le prince et les savants. La civilité scientifique au 17^e siècle », trad. S. Lodéon et P.-A. Fabre, Annales. Histoire, Sciences Sociales, vol. 50, n° 6, p. 1417-1453.

Mardi 15 décembre 2026 : Sciences, empires, décolonisations, néocolonialisme (Maurizio Esposito La Rossa)

Lectures obligatoires :

• 2011 : Helen Tilley, « Introduction », in : Id., Africa as a Living Laboratory. Empire, Development, and the Problem of Scientific Knowledge, Chicago-Londres, The University of Chicago Press, p. 1-30.
• 2017 : Megan Raby, « Introduction. From Tropicality to Biodiversity », in : Id., American Tropics. The Caribbean Roots of Biodiversity Science, Chapel Hill, The University of North Carolina Press, p. 1-20.

Mardi 5 janvier 2027 : Ignorance et production des savoirs (Anne Rasmussen)

Lectures obligatoires :

• 2010 : Naomi Oreskes et Erik M. Conway, Merchants of Doubt, New York, Bloomsbury Press, « Introduction », p. 1-9 et « Epilogue: A New View of Science », p. 266-274 ; trad. fr., Les Marchands de doute, Paris, Le Pommier, 2012, « Introduction », p. 9-22 et « Épilogue », p. 433-446.
• 2010 : Scott Frickel et al., « Undone Science : Charting Social Movement and Civil Society Challenges to Research Agenda Setting », Science, Technology, & Human Values, vol. 35, n° 4, p. 444-473.

Lecture complémentaire :

• 2022 : David Hess, « Sociologie de l’ignorance et de la science non faite », in : Soraya Boudia et Emmanuel Henry (dir.), Politiques de l’ignorance, Paris, La Vie des idées/PUF (trad. fr. abrégée de David Hess, « The Sociology of Ignorance and Post-Truth Politics », Sociological Forum, vol. 35, n° 1, 2020, p. 241-249)

Mardi 12 janvier 2027 : Sciences et gender studies : questions épistémologiques, questions politiques (Anne Rasmussen)

Lectures obligatoires :

• 1995 : Evelyn Fox-Keller, « Gender and Science: Origin, History, and Politics », Osiris, vol. 10, « Constructing Knowledge in the History of Science », p. 26-38.
• 1996 : Donna Haraway, « Le témoin modeste. Diffractions féministes dans l’étude des sciences », in : Id., Manifeste cyborg et autres essais. Sciences, fictions, féminismes. Anthologie établie et traduite par L. Allard, D. Gardey et N. Magnan, Paris, Exils, 2007, p. 309-333 (trad. fr. de « Modest Witness: Feminist Diffractions in Science Studies » in : Peter Galison and David Stump (dir.), The Disunity of Science : Boundaries, Contents, and Power, Stanford University Press, 1996, p. 428-441.)

Lecture complémentaire :

• 1991 : Emily Martin, « The Egg and the Sperm: How Science has constructed a Romance based on Stereotypical Male-Female bodies », Journal of Women in Culture and Society, vol. 16, n° 31, p. 485-501.

Mardi 19 janvier 2027 : Anthropologie des sciences : des ethnographies de laboratoire aux ontologies performées (Élise Demeulenaere)

Lectures obligatoires :

• Les textes à lire peuvent être téléchargés ici (parmi un ensemble plus large de textes du domaine des études des sciences) : https://sharedocs.huma-num.fr/wl/?id=X6ZBtWObWEQ8Wgphf2sCA8yHhbPpfAyU
• 2007 : Bruno Latour, L’espoir de Pandore. Pour une version réaliste de l’activité scientifique, Paris, La Découverte, chap. 4, p. 117-149. 2013 : John Law et Marianne E. Lien, « Slippery: Field notes in empirical ontology », Social Studies of Science, vol. 43, n° 3, p. 363-378
• 2013 : John Law et Marianne E. Lien, « Slippery: Field notes in empirical ontology », Social Studies of Science, vol. 43, n° 3, p. 363-378