UE123 - Santé, sciences, savoir : questions, problèmes, méthodes

Intervenant·e·s

• Nicolas Henckes [référent·e]   directeur de recherche, CNRS / Centre de recherche médecine, sciences, santé, santé mentale, sociétés (CERMES3)
• Antonella Romano   directrice d'études, EHESS / Centre Alexandre-Koyré. Histoire des sciences et des techniques (CAK)

L'objectif de ce séminaire est de proposer une introduction aux débats, de nature historiographique, méthodologique et épistémologique, qui traversent les domaines de la santé, des sciences et des savoirs dans une perspective interdisciplinaire caractéristique des sciences sociales. Destiné aux étudiant·es de la mention 4S, il est organisé autour de grands thèmes dont l'approche s'appuie sur la lecture et la discussion de travaux qui structurent leur compréhension.

Modalités de validation : participation active et assidue au séminaire

• Texte écrit :
  • En M1
    • a. Préparer d’une séance : résumé du texte soumis par l’intervenant + préparation d’une discussion. (Répartir les participants entre les différente séances);
    • b. Travail sur table le 10 mai 2026 : commentaire de document ou essai sur une question imposée
  • En M2
    • Travail sur table le 3 mai 2026 : commentaire de document ou essai sur une question imposée

PROGRAMME

Les lectures seront disponibles sur l’espace moodle du séminaire.

19 octobre - Nicolas Henckes, Antonella Romano - Introduction

Module 1. Science, santé, politique

2 novembre – Nicolas Henckes – Les professions entre l’Etat et les savoirs

Lectures :

Ramsey, Matthew. « The Politics of Professional Monopoly in Nineteenth-Century Medicine: The French Model and Its Rivals ». In Professions and French State 1700-1900, édité par Gerald L. Geison. University of Pennsylvania Press, 1984.

16 novembre – Yannick Barthe (Cespra-CNRS et EHESS) – Mobilisations, savoirs experts, savoirs profanes

Lectures :

Brown, Phil, « Retour sur l’épidémiologie populaire ». In Madeleine Akrich, Yannick Barthe, et Catherine Rémy (eds.) Sur la piste environnementale. Presses des Mines, 2010. https://doi.org/10.4000/books.pressesmines.319. (trad. de : Brown, P., « Popular Epidemiology Revisited », Current Sociology, 45 (3), p. 137-156)

Module 2. Les agents invisibles de la science et de la santé

7 décembre – Marie Thébaud-Sorger (CNRS-CAK) – Les petites mains de la sciences

Lecture :

Shapin, Steven. « The invisible technician ». American scientist 77, nᵒ 6 (1989): 554‑63.

Module 1. Science, santé, politique

4 janvier – Antonella Romano – Les administrations du savoir

Lecture :

Ingold, Alice. « Gouverner les eaux courantes en France au XIXe siècle Administration, droits et savoirs ». Annales. Histoire, sciences sociales 66, nᵒ 1 (2011): 69‑104.

Module 2. Les agents invisibles de la science et de la santé

18 janvier – Sezin Topçu – Positionnalité et intersectionnalité

Lectures :

Voyles, Traci Brynne. « Hot Spots: Justice, Power, and Gender in the Radioactive Present ». In Wastelanding: Legacies of Uranium Mining in Navajo Country. University or Minnesota Press, 2015.

1^er février – Antonella Romano – Les subalternes

Lecture :

Benedicte Savoy, « Extractivisme culturel et musées. Une approche cartographique », Enquête, 2026.

Module 3. Lieux de savoir

15 février - Antonella Romano et Nicolas Henckes. Qu’est-ce qu’un lieu de savoir ?

Lectures

Jacob, Christian. Qu’est-ce qu’un lieu de savoir ? Paris, OpenEdition Press 2014. https://doi.org/10.4000/books.oep.423.

1^er mars – Caterina Guenzi (EHESS-CESAH) - Pandits et professeurs: les transformations des savoirs brahmaniques à Bénarès (Inde)

Lecture:

Kapil Raj, Introduction. In Relocating Modern Science. Circulation and the Construction of Knowledge in South Asia and Europe, 1650–1900. Palgrave-Macmillan, 2007

15 mars – Rafael Mandressi (CNRS-CAK) – Le Théâtre anatomique à Paris

Lecture:

Ackerknecht, Erwin. La médecine hospitalière à Paris. Payot, 1986.

19 avril – Antonella Romano et Nicolas Henckes – Sciences et santé à domicile et conclusion du séminaire

Lecture:

Cooper, Alix. « Homes and households ». The Cambridge history of science 3 (2006): 224‑37.2

Armstrong, David. « Space and time in British general practice ». Social Science and Medicine 20 (1985): 659‑66.

3 mai – Validation du séminaire