UE664 - Les institutions publiques au travail : le cas de l’école
Lieu et planning
-
Campus Condorcet-Centre de colloques
Centre de colloques, Cours des humanités 93300 Aubervilliers
Salle 3.09
2nd semestre / bimensuel (1re/3e/5e), vendredi 08:30-12:30
du 20 février 2026 au 29 mai 2026
Nombre de séances : 6
Description
Dernière modification : 3 oct. 2025 08:59:29
- Type d'UE
- Séminaires DE/MC
- Disciplines
- Sociologie
- Page web
- -
- Langues
- français
- L’enseignement est uniquement dispensé dans cette langue.
- Mots-clés
- Action publique Administration Classes sociales Éducation Genre Institutions Politiques publiques Professions Travail
- Aires culturelles
- Amérique du Nord Europe
Intervenant·e·s
- Christelle Avril [référent·e] directrice d'études, EHESS / Centre Maurice-Halbwachs (CMH)
Ce séminaire de recherche propose d’étudier les transformations des institutions publiques à partir de la sociologie du travail, enrichie des apports croisés de la sociologie des classes sociales et du genre. Pour comprendre le malaise croissant ressenti par celles et ceux qui mettent en œuvre les services publics, il opérera deux déplacements analytiques. Le premier consistera à interroger la part croissante du travail administratif pris en charge par les groupes professionnels en contact avec le public – mais aussi par le public lui-même – sous l’effet conjugué de la diffusion des NTIC et des politiques néolibérales. Mais il invitera aussi à étudier l’ensemble des groupes professionnels impliqués dans la division du travail institutionnel – celles et ceux s’activant en coulisse à la délivrance des services publics, à savoir les personnels administratifs et techniques – et pas seulement ceux en contact avec le public. Les groupes « supports » des institutions, parce qu’ils sont à la fois subordonnés à l’autorité administrative et au service des groupes professionnels qualifiés, sont en effet tout autant touchés, sinon plus, par les réformes politiques en cours.
Tout en effectuant des ponts avec d’autres institutions comme l’hôpital, le séminaire sera consacré cette année à l’institution scolaire, de l'école primaire à l'université en passant par le collège et le lycée. Il abordera de nouveaux enjeux – par l'attention portée au travail de tous les acteurs et actices impliqués comme les enseignant·es mais aussi les CPE, les AESH, les informaticiens, les secrétaires, les intendant·es – etc. tout en faisant une place aux apports classiques de la « sociologie de l'école ».
Le programme détaillé sera disponible sous Moodle pour les personnes inscrites au séminaire.
Master
-
Séminaires de recherche
– Études sur le genre - Sciences sociales du genre et de la sexualité
– M1/S2-M2/S4
Suivi et validation – semestriel bi-mensuelle = 6 ECTS
MCC – autre -
Séminaires de recherche
– Sciences économiques et sociales - Économie et société
– M1/S2-M2/S4
Suivi et validation – semestriel bi-mensuelle = 6 ECTS
MCC – autre -
Séminaires de recherche
– Sciences sociales - Pratiques de l'interdisciplinarité en sciences sociales
– M1/S2-M2/S4
Suivi et validation – semestriel bi-mensuelle = 6 ECTS
MCC – autre -
Séminaires de recherche
– Sciences sociales - Quantifier en sciences sociales
– M1/S2-M2/S4
Suivi et validation – semestriel bi-mensuelle = 6 ECTS
MCC – autre -
Séminaires de recherche
– Sciences sociales de la santé et des sciences - Santé, médecine et questions sociales
– M1/S2-M2/S4
Suivi et validation – semestriel bi-mensuelle = 6 ECTS
MCC – autre -
Séminaires de recherche
– Sociologie
– M1/S2-M2/S4
Suivi et validation – semestriel bi-mensuelle = 6 ECTS
MCC – autre
Renseignements
- Contacts additionnels
- -
- Informations pratiques
- -
- Direction de travaux des étudiants
- -
- Réception des candidats
- -
- Pré-requis
- -
Dernière modification : 3 oct. 2025 08:59:29
- Type d'UE
- Séminaires DE/MC
- Disciplines
- Sociologie
- Page web
- -
- Langues
- français
- L’enseignement est uniquement dispensé dans cette langue.
- Mots-clés
- Action publique Administration Classes sociales Éducation Genre Institutions Politiques publiques Professions Travail
- Aires culturelles
- Amérique du Nord Europe
Intervenant·e·s
- Christelle Avril [référent·e] directrice d'études, EHESS / Centre Maurice-Halbwachs (CMH)
Ce séminaire de recherche propose d’étudier les transformations des institutions publiques à partir de la sociologie du travail, enrichie des apports croisés de la sociologie des classes sociales et du genre. Pour comprendre le malaise croissant ressenti par celles et ceux qui mettent en œuvre les services publics, il opérera deux déplacements analytiques. Le premier consistera à interroger la part croissante du travail administratif pris en charge par les groupes professionnels en contact avec le public – mais aussi par le public lui-même – sous l’effet conjugué de la diffusion des NTIC et des politiques néolibérales. Mais il invitera aussi à étudier l’ensemble des groupes professionnels impliqués dans la division du travail institutionnel – celles et ceux s’activant en coulisse à la délivrance des services publics, à savoir les personnels administratifs et techniques – et pas seulement ceux en contact avec le public. Les groupes « supports » des institutions, parce qu’ils sont à la fois subordonnés à l’autorité administrative et au service des groupes professionnels qualifiés, sont en effet tout autant touchés, sinon plus, par les réformes politiques en cours.
Tout en effectuant des ponts avec d’autres institutions comme l’hôpital, le séminaire sera consacré cette année à l’institution scolaire, de l'école primaire à l'université en passant par le collège et le lycée. Il abordera de nouveaux enjeux – par l'attention portée au travail de tous les acteurs et actices impliqués comme les enseignant·es mais aussi les CPE, les AESH, les informaticiens, les secrétaires, les intendant·es – etc. tout en faisant une place aux apports classiques de la « sociologie de l'école ».
Le programme détaillé sera disponible sous Moodle pour les personnes inscrites au séminaire.
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Séminaires de recherche
– Études sur le genre - Sciences sociales du genre et de la sexualité
– M1/S2-M2/S4
Suivi et validation – semestriel bi-mensuelle = 6 ECTS
MCC – autre -
Séminaires de recherche
– Sciences économiques et sociales - Économie et société
– M1/S2-M2/S4
Suivi et validation – semestriel bi-mensuelle = 6 ECTS
MCC – autre -
Séminaires de recherche
– Sciences sociales - Pratiques de l'interdisciplinarité en sciences sociales
– M1/S2-M2/S4
Suivi et validation – semestriel bi-mensuelle = 6 ECTS
MCC – autre -
Séminaires de recherche
– Sciences sociales - Quantifier en sciences sociales
– M1/S2-M2/S4
Suivi et validation – semestriel bi-mensuelle = 6 ECTS
MCC – autre -
Séminaires de recherche
– Sciences sociales de la santé et des sciences - Santé, médecine et questions sociales
– M1/S2-M2/S4
Suivi et validation – semestriel bi-mensuelle = 6 ECTS
MCC – autre -
Séminaires de recherche
– Sociologie
– M1/S2-M2/S4
Suivi et validation – semestriel bi-mensuelle = 6 ECTS
MCC – autre
- Contacts additionnels
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- Informations pratiques
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- Direction de travaux des étudiants
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- Réception des candidats
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- Pré-requis
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Campus Condorcet-Centre de colloques
Centre de colloques, Cours des humanités 93300 Aubervilliers
Salle 3.09
2nd semestre / bimensuel (1re/3e/5e), vendredi 08:30-12:30
du 20 février 2026 au 29 mai 2026
Nombre de séances : 6
