UE644 - Introduction à l'anthropologie urbaine I. : les approches classiques

Intervenant·e·s

• Thomas Cortado [référent·e]   chargé de recherche, CNRS / Laboratoire d'anthropologie politique (LAP)

Ce cours a pour objectif d’introduire les étudiants aux classiques de l’anthropologie urbaine, en prenant pour périmètre les premiers travaux qui ont cherché à penser la spécificité de l’espace urbain, plutôt que de le réduire à un simple terrain de recherche. Autrement dit, ce cours propose une introduction à l’anthropologie urbaine en tant qu’anthropologie de la ville et non pas simplement dans la ville. Il présentera les principales écoles qui ont participé à ces efforts, en soulignant leurs spécificités épistémologiques ; il s’interrogera sur le poids des traditions nationales, des contextes historiques et idéologiques, ainsi que de l’interface entre les champs scientifique et politique dans leur formation. Ce cours ne couvre donc pas l’ensemble de la recherche en anthropologie urbaine, mais se concentre sur la « période classique », du début du XX^e siècle aux années 1980. L’an prochain, un autre cours traitera exclusivement des approches contemporaines.

La première unité du cours portera essentiellement sur les contributions des écoles dites « de Chicago » et « de Manchester », toutes deux préoccupées par les rapports entre urbanisation et modernisation. Le cours s’attardera sur les innovations conceptuelles (par exemple : « région morale », « désorganisation sociale », « tribalisme », « quasi-groupe »), et méthodologiques (analyse situationnelle, observation flottante, analyse des réseaux) de ces deux écoles. La deuxième unité abordera quelques controverses classiques de l’anthropologie, concernant l’existence d’une « culture de la pauvreté », l’assimilation des quartiers urbains à des « communauté », l’essor des « non-lieux » ou encore l’hypothèse des « villes globales ».

Chaque séance repose sur la lecture d’au moins deux textes ; parfois, une publication récente pourra servir de contrepoint à une autre plus ancienne, afin d’interroger l’actualité, mais aussi les limites de ces travaux classiques. Les étudiantes et étudiants sont vivement encouragés à intervenir pendant la discussion des textes, sachant que cette participation orale comptera pour 1/3 de la note finale. Les étudiants devront également présenter, seuls ou en binôme, l’un des films indiqués dans la bibliographie, en le faisant dialoguer avec les textes de la séance (1/3 de la note). Enfin, ils devront rendre un exemple d’analyse situationnelle, d’observation flottante ou d’analyse, à rédiger sur 5 pages maximum (1/3 de la note).

1. La place de la ville dans la discipline anthropologique
   
   Partie I : Écoles de Chicago et de Manchester, la modernité en question
    
2. L’École de Chicago (1) : Simmel et le paradigme psychosociologique
   • Simmel, Georg. 2013 [1902]. « Les grandes villes et la vie de l’esprit », in : Les grandes villes et la vie de l’esprit. Paris : Éditions Payot & Rivages.
   • Film : KUBRICK, Stanley. Eyes wide shut. Estados-Unidos : Warner Bros. Pictures, 149 min. 1999.
3. L’École de Chicago (2) : l’approche écologique de la ville
   • Park, Robert. 1984 [1925]. « The City: Suggestions for the Investigation of Human Behavior in the Urban Environment ». In : Robert Park et Ernest Burgess (dir.), The City. Chicago : University of Chicago Press, pp. 1–46.
   • PERLONGHER, Néstor. 1990. « Les vicissitudes des garçons de la nuit ». Chimères, v. 10, n. 1, pp. 29–48.
   • Film : KAZAN, Elia. On the waterfront. Version française : Sur les quais. États-Unis. Horizon Pictures, 108 min. 1954.
4.  L’École de Chicago (3) : société urbaine versus société traditionnelle
   • Wirth, Louis. 1938. « Urbanism as a Way of Life ». American Journal of Sociology, v. 44, n. 1, pp. 1–24.
   • REDFIELD, Robert. 1947. « The Folk Society ». American Journal of Sociology, v. 52, n. 4, pp. 293–308.
   • Film : COPPOLA, Francis Ford. 1972. The Godfather. Version française : Le Parrain. États-Unis. Paramount Pictures, 175 min.
5.  L’École de Manchester (1) : l’analyse situationnelle
   • Gluckman, Max. 1940. « Analysis of a social situation in modern Zululandia ». Bantu Studies, v. 14, n. 1, pp. 1–30.
   • AGIER, Michel. 2010. « Un dimanche à Kissidougou ». Cahiers d’études africaines, v. 50, 198-199-200, pp. 981–1001.
   • Film : LEE, Spike. 1989. Do the Right Thing. États-Unis. 40 Acres & A Mule Filmworks, 120 min.
6. L’École de Manchester (2) : urbanisation et modernisation
   • Mitchell, J. 1956. The Kalela Dance. Manchester : The Rhodes-Livingstone Institute, Manchester University Press.
   • BONHOMME, Julien. 2009. « Alerte aux voleurs de sexe ! Anthropologie pragmatique d’une rumeur africaine ». Cahiers d’anthropologie sociale, N° 5, n. 1, pp. 115–138.
   • Film : ROUCH, Jean. Moi, un Noir. France : Films de la Pléiade, 73 min. 1956.
7. L’École de Manchester (3) : groupes versus réseaux sociaux
   • Mayer, Adrian. 1966. « The Significance of Quasi-Groups in the Study of Complex Societies ». In : Michael Banton (dir.), The social anthropology of complex societies. London : Routledge, pp. 97–122.
   • ZALUAR, Alba. 2014. « Sociability in crime. Culture, form of life or ethos? ». Vibrant : Virtual Brazilian Anthropology, v. 11, n. 2, pp. 12–46.
   • Film : RITCHIE, Guy. Snatch. Royaume-Uni : Columbia Pictures, 104 min. 2000.
8. Les débuts de l’ethnologie urbaine française
   • Pétonnet, Colette. 2018. Variations sur la ville. Paris : CNRS.
   • PETONNET, Colette. 1982. « L’Observation flottante. L’exemple d’un cimetière parisien ». L’Homme, v. 22, n. 4, pp. 37–47.
   • Film : ROUCH, Jean et MORIN, Edgar. Chronique d’un été. France : 86 min. 1961.
     
     PARTIE II : Controverses classiques de l'anthropologie urbaine
      
9. Existe-t-il une « culture de la pauvreté » ?
   • LEWIS, Oscar. 1966. « The Culture of Poverty ». Scientific American, v. 215, n. 4, pp. 19–25.
   • Bourgois, Philippe. 2008. “Introduction” (pp. 1-18), in : In search of respect. Cambridge : Cambridge University Press.
   • Film : BARTLETT, Hall. The Children of Sanchez. Mexique : Bartlett Camarel Enterprises, 126 min. 1978.
10. Les quartiers forment-ils des « communautés » ?
    • Gans, Herbert. 1982. “The community” (pp. 104-119) in : The urban villagers. New York, London : Free Press; Collier Macmillan Publishers.
    • Leeds, Anthony. 1994. “Locality Power in Relation to Supralocal Power Institutions” (pp. 209-231), in : Cities, Classes, and the Social Order : Cornell University Press.
    • Film : MEIRELLES, Fernando et LUND, Kátia. Cidade de Deus. Version française : La Cité de Dieu. Brésil : O2 Filmes, 130 min. 2002.
11. La modernité a-t-elle accouché de « non-lieux » ?
    • Augé, Marc. 1992. « Des lieux aux non-lieux » (pp. 97-144) in : Non-lieux. Paris : Seuil.
    • Larkin, Brian. 2013. « The Politics and Poetics of Infrastructure ». Annual Review of Anthropology, v. 42, pp. 327–343.
    • Film : SPIELBERG, Steven. The Terminal. Version française : Le Terminal. États-Unis : Amblin, 128 min. 2004.
12. L’hypothèse des « villes globales »
    • Friedmann, John. 1986. « The World City Hypothesis ». Development and Change, v. 17, n. 1, pp. 69–83.
    • HILGERS, Mathieu. 2012. « Contribution à une anthropologie des villes secondaires ». Cahiers d’études africaines, n. 205, pp. 29–55.
    • Film : BLOMKAMP, Neill. District 9. Afrique du Sud : Majority Entertainment, 112 min. 2009.