UE371 - Sociétés et cultures de l'Amérique hispanique ( XVIe-XVIIIe siècle) : perceptions, représentations et vécus de la mondialisation ibérique
Lieu et planning
-
Musée du quai Branly-Jacques Chirac
37 quai Branly 75007 Paris
annuel / hebdomadaire, jeudi 14:00-17:00
du 23 octobre 2025 au 18 juin 2026
Nombre de séances : 25
Description
Dernière modification : 5 mai 2025 15:39:38
- Type d'UE
- Séminaires DE/MC
- Disciplines
- Anthropologie historique
- Page web
- -
- Langues
- espagnol portugais
- Mots-clés
- Anthropologie historique
- Aires culturelles
- Amériques
Intervenant·e·s
- Serge Gruzinski [référent·e] directeur d'études, EHESS - directeur de recherche (retraité·e), CNRS / Centre de recherches sur les mondes Américains (MONDA-CERMA)
Quels furent les effets de la mondialisation ibérique sur les sociétés et les individus qu’elle a contraints à vivre ensemble ? Poursuivant l’étude d’un corpus exceptionnel de lettres particulières, nous analysons son impact sur ses différents acteurs, Européens, métis et indigènes tout au long du XVIe siècle. Nous le faisons à la fois en Amérique espagnole, au Brésil mais également dans l’Afrique et l’Asie des Portugais sans négliger les répercussions sur la péninsule Ibérique. La diversité et le caractère sériel des sources conservées aux archives de Séville permettent de mieux saisir la portée de la dilatation des espaces et de la transformation du rapport au temps sur le vécu individuel.
Qu’advient-il des familles dont les membres sont séparés par des océans ? Qu’en est-il des relations entre les couples e les générations ? Dans quelle mesure la place de la femme est-elle redéfinie en l’absence de l’époux parti en Amérique ? Que devient l’autorité parentale ? L’enquête reprend les travaux de la démographie historique et de l’histoire des émotions pour se centrer sur les processus de métissage car ces migrants européens sont en contact constant avec d’autres populations, d’autres environnements et d’autres modes de vie : indigènes, africains et métisses.
Envisagée sous l’angle de la personne, de l’intime et du local, cette histoire de la colonisation ibérique propose une relecture du passé à la fois enracinée dans l’étude des textes et des objets et ouverte sur des problématiques contemporaines liées à l’étude des familles transnationales et de l’émigration. De quoi dégager ce que l’analyse renouvelée du XVIe siècle ibérique apporte à l’histoire de la colonisation, de l’écriture, du genre, et à une historiographie encore focalisée sur les pays du Nord.
Le programme détaillé n'est pas disponible.
Master
Cette UE n'est rattachée à aucune formation de master.
Renseignements
- Contacts additionnels
- -
- Informations pratiques
- -
- Direction de travaux des étudiants
- -
- Réception des candidats
- -
- Pré-requis
- -
Dernière modification : 5 mai 2025 15:39:38
- Type d'UE
- Séminaires DE/MC
- Disciplines
- Anthropologie historique
- Page web
- -
- Langues
- espagnol portugais
- Mots-clés
- Anthropologie historique
- Aires culturelles
- Amériques
Intervenant·e·s
- Serge Gruzinski [référent·e] directeur d'études, EHESS - directeur de recherche (retraité·e), CNRS / Centre de recherches sur les mondes Américains (MONDA-CERMA)
Quels furent les effets de la mondialisation ibérique sur les sociétés et les individus qu’elle a contraints à vivre ensemble ? Poursuivant l’étude d’un corpus exceptionnel de lettres particulières, nous analysons son impact sur ses différents acteurs, Européens, métis et indigènes tout au long du XVIe siècle. Nous le faisons à la fois en Amérique espagnole, au Brésil mais également dans l’Afrique et l’Asie des Portugais sans négliger les répercussions sur la péninsule Ibérique. La diversité et le caractère sériel des sources conservées aux archives de Séville permettent de mieux saisir la portée de la dilatation des espaces et de la transformation du rapport au temps sur le vécu individuel.
Qu’advient-il des familles dont les membres sont séparés par des océans ? Qu’en est-il des relations entre les couples e les générations ? Dans quelle mesure la place de la femme est-elle redéfinie en l’absence de l’époux parti en Amérique ? Que devient l’autorité parentale ? L’enquête reprend les travaux de la démographie historique et de l’histoire des émotions pour se centrer sur les processus de métissage car ces migrants européens sont en contact constant avec d’autres populations, d’autres environnements et d’autres modes de vie : indigènes, africains et métisses.
Envisagée sous l’angle de la personne, de l’intime et du local, cette histoire de la colonisation ibérique propose une relecture du passé à la fois enracinée dans l’étude des textes et des objets et ouverte sur des problématiques contemporaines liées à l’étude des familles transnationales et de l’émigration. De quoi dégager ce que l’analyse renouvelée du XVIe siècle ibérique apporte à l’histoire de la colonisation, de l’écriture, du genre, et à une historiographie encore focalisée sur les pays du Nord.
Le programme détaillé n'est pas disponible.
Cette UE n'est rattachée à aucune formation de master.
- Contacts additionnels
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- Informations pratiques
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- Pré-requis
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Musée du quai Branly-Jacques Chirac
37 quai Branly 75007 Paris
annuel / hebdomadaire, jeudi 14:00-17:00
du 23 octobre 2025 au 18 juin 2026
Nombre de séances : 25