UE362 - Intersectionnalité : questions de méthodes


Lieu et planning


  • 48 bd Jourdan
    48 bd Jourdan 75014 Paris
    1er semestre / hebdomadaire, mardi 09:00-12:00
    du 7 octobre 2025 au 16 décembre 2025
    Nombre de séances : 7


Description


Dernière modification : 20 oct. 2025 16:58:06

Type d'UE
Enseignements fondamentaux de master
Disciplines
Anthropologie sociale, ethnographie et ethnologie, Méthodes et techniques des sciences sociales, Sociologie
Page web
-
Langues
français
Mots-clés
Classes sociales Genre Méthodes et techniques des sciences sociales Méthodes quantitatives Racismes et races
Aires culturelles
-
Intervenant·e·s

Les sciences sociales intègrent aujourd'hui à leurs analyses la prise en compte de multiples rapports de pouvoir et de domination. Elles tentent de comprendre comment rapports sociaux de classe, de sexe, de race ou encore d'âge, de génération, de sexualité ou de handicap se combinent dans différents contextes sociohistoriques et façonnent les pratiques et les représentations étudiées.

Ce cours propose d'examiner les méthodologies mobilisées en sciences sociales pour explorer l'articulation de ces différents rapports sociaux – pensée notamment en termes d'intersectionnalité et de consubstantialité. L'attention se portera d'abord sur le poids respectif des méthodes quantitatives et qualitatives dans ces approches, et explorera les raisons d'un investissement faible des méthodes quantitatives dans leurs travaux pionniers. On posera ensuite la question des catégorisations à l’œuvre dans l'appréhension empirique de chaque rapport social (comment saisit-on la classe, le genre, la racialisation, l'âge des personnes et groupes enquêté·es ?), et les effets de ces modes de catégorisation – souvent différenciés – sur l'analyse de leurs modes d'articulation. On examinera enfin les outils méthodologiques (exploitations statistiques, méthodes qualitatives) spécifiquement mobilisés dans le cadre des approches intersectionnelles, et la possibilité de mettre en oeuvre des méthodes mixtes pour explorer l'articulation de différents rapports de pouvoir et de domination.

Chaque séance de cours s'appuiera sur la lecture de textes de sciences sociales étudiant, à partir d'objets divers, l'articulation de différents rapports sociaux et s'appuyant sur des matériaux empiriques recueillis et construits selon des méthodologies variées.

07/10/2025 : Introduction

  • Étudier l’articulation des rapports de domination : des outils conceptuels aux questions méthodologiques

14/10/2025

  • A. Introduction, suite
  • B. Ethnographier la division sociale du travail militant

Guyon Stéphanie, 2016, « L’engagement des “transfuges coloniaux” en Guyane française : genre, relations coloniales et mobilité sociale », Politix, 2016/2 n° 114, 2016. p.177-201.

Xavier Dunezat, 2015, « L’observation ethnographique en sociologie des rapports sociaux : sexe, race, classe et biais essentialistes », SociologieS [En ligne].

04/11/2025

  • A. Intervention de Stéphanie Guyon
  • B. Catégoriser le handicap : de la quantification d’un problème publique aux méthodes mixtes

Bouchet Célia, 2024, « Retour réflexif sur les processus itératifs dans une recherche par méthodes mixtes », Revue française de sociologie, 2024/1-2 Vol. 65, 2024. p.71-90.

Ravaud Jean-François, Letourmy Alain, Ville Isabelle, « Les méthodes de délimitation de la population handicapée : l'approche de l'enquête de l'Insee. Vie quotidienne et santé », Population, 57ᵉ année, n°3, 2002. pp. 541-565.

18/11/2025

  • A. Intervention de Célia Bouchet
  • B. Les inégalités de salaire : toutes choses égales par ailleurs ?

Ichou Mathieu et Palheta Ugo, 2023, « Un salaire de la blanchité ? Les revenus salariaux, une dimension sous-estimée des inégalités ethnoraciales en France », Revue française de sociologie, 64(4), pp. 557-595.

Les Cahiers du MAGE, 1995, n°2 « Temps partiels, salaires inégaux », pp.3-40 (partie 1 « Salaires : toutes choses inégales par ailleurs ? »)

25/11/2025

  • A. Intervention de Mathieu Ichou et Ugo Palheta
  • B. L’âge : un rapport social comme un autre ?

Oehmichen Hélène, 2023, « Qui a le droit d’exercer la parenté quotidienne ? Caractéristiques sociales des parents d’enfants placé·es au prisme des catégories pratiques des juges des enfants », Revue française des affaires sociales, 227-243.

Rennes Juliette, 2020, « Conceptualiser l’âgisme à partir du sexisme et du racisme : Le caractère heuristique d’un cadre d’analyse commun et ses limites », Revue française de science politique, 2020/6 Vol. 70, p.725-745.

02/12/2025

  • A. Intervention d’Hélène Oehmichen
  • B. Sentencing : un aboutissement des enquêtes sur la Justice ?

Jouanneau Solenne, Les femmes et les enfants d’abord ? Enquête sur l’ordonnance de protection, Paris, CNRS, 2024, introduction et chapitre 6.

Bessière Céline, Biland, Émilie, Bourguignon Abigail, Gollac Sibylle, Mille Muriel et Steinmetz Hélène, 2018, « "Faut s’adapter aux cultures, Maître !" La racialisation des publics de la justice familiale en France métropolitaine. Ethnologie française, 48(1), 131-140.

Ou Daly Kathleen, « Neither Conflict Nor Labeling Nor Paternalism Will Suffice : Intersections of Race, Ethnicity, Gender, and Family in Criminal Court Decisions », Crime & Delinquency, Vol. 35 n°1, pp. 136-168.

09/12/2025

  • A. Intervention de Solenne Jouanneau
  • B. Marché du travail et histoire des migrations : faire avec les archives

Haddad Marine et Veron Daniel, 2025, « D’une politique de migration depuis les Outre-mer à une segmentation raciale et genrée du marché du travail (Bumidom, 1963-1981) », Genèses, 2025/2 N° 139, pp. 75-100.

Zalc Claire, 2005, « Femmes, entreprises et dépendances : Les entrepreneuses étrangères à Paris dans l'entre-deux-guerres », Travail, genre et sociétés, 2005/1 N° 13, pp.51-74.

16/12/2025

  • A. Intervention de Marine Haddad et Daniel Veron
  • B. Conclusion et bilan

Master


  • Tronc commun – Sciences sociales - Pratiques de l'interdisciplinarité en sciences sociales – M2/S3
    Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
    MCC – contrôle continu
  • Tronc commun – Sciences sociales - Quantifier en sciences sociales – M2/S3
    Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
    MCC – contrôle continu
  • Séminaires d'initiation/introduction – Études sur le genre - Sciences sociales du genre et de la sexualité – M1/S1-M2/S3
    Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
    MCC – contrôle continu

Renseignements


Contacts additionnels
-
Informations pratiques

Les cours auront lieu sur le campus ENS, 48 bd Jourdan, 75014.

Dates : 07/10, 14/10, 04/11, 18/11, 25/11, 02/12, 09/12, 16/12.

Pas de cours les 21 et 28 octobre, ainsi que le 11 novembre.

Direction de travaux des étudiants
-
Réception des candidats
-
Pré-requis
-

Dernière modification : 20 oct. 2025 16:58:06

Type d'UE
Enseignements fondamentaux de master
Disciplines
Anthropologie sociale, ethnographie et ethnologie, Méthodes et techniques des sciences sociales, Sociologie
Page web
-
Langues
français
Mots-clés
Classes sociales Genre Méthodes et techniques des sciences sociales Méthodes quantitatives Racismes et races
Aires culturelles
-
Intervenant·e·s

Les sciences sociales intègrent aujourd'hui à leurs analyses la prise en compte de multiples rapports de pouvoir et de domination. Elles tentent de comprendre comment rapports sociaux de classe, de sexe, de race ou encore d'âge, de génération, de sexualité ou de handicap se combinent dans différents contextes sociohistoriques et façonnent les pratiques et les représentations étudiées.

Ce cours propose d'examiner les méthodologies mobilisées en sciences sociales pour explorer l'articulation de ces différents rapports sociaux – pensée notamment en termes d'intersectionnalité et de consubstantialité. L'attention se portera d'abord sur le poids respectif des méthodes quantitatives et qualitatives dans ces approches, et explorera les raisons d'un investissement faible des méthodes quantitatives dans leurs travaux pionniers. On posera ensuite la question des catégorisations à l’œuvre dans l'appréhension empirique de chaque rapport social (comment saisit-on la classe, le genre, la racialisation, l'âge des personnes et groupes enquêté·es ?), et les effets de ces modes de catégorisation – souvent différenciés – sur l'analyse de leurs modes d'articulation. On examinera enfin les outils méthodologiques (exploitations statistiques, méthodes qualitatives) spécifiquement mobilisés dans le cadre des approches intersectionnelles, et la possibilité de mettre en oeuvre des méthodes mixtes pour explorer l'articulation de différents rapports de pouvoir et de domination.

Chaque séance de cours s'appuiera sur la lecture de textes de sciences sociales étudiant, à partir d'objets divers, l'articulation de différents rapports sociaux et s'appuyant sur des matériaux empiriques recueillis et construits selon des méthodologies variées.

07/10/2025 : Introduction

  • Étudier l’articulation des rapports de domination : des outils conceptuels aux questions méthodologiques

14/10/2025

  • A. Introduction, suite
  • B. Ethnographier la division sociale du travail militant

Guyon Stéphanie, 2016, « L’engagement des “transfuges coloniaux” en Guyane française : genre, relations coloniales et mobilité sociale », Politix, 2016/2 n° 114, 2016. p.177-201.

Xavier Dunezat, 2015, « L’observation ethnographique en sociologie des rapports sociaux : sexe, race, classe et biais essentialistes », SociologieS [En ligne].

04/11/2025

  • A. Intervention de Stéphanie Guyon
  • B. Catégoriser le handicap : de la quantification d’un problème publique aux méthodes mixtes

Bouchet Célia, 2024, « Retour réflexif sur les processus itératifs dans une recherche par méthodes mixtes », Revue française de sociologie, 2024/1-2 Vol. 65, 2024. p.71-90.

Ravaud Jean-François, Letourmy Alain, Ville Isabelle, « Les méthodes de délimitation de la population handicapée : l'approche de l'enquête de l'Insee. Vie quotidienne et santé », Population, 57ᵉ année, n°3, 2002. pp. 541-565.

18/11/2025

  • A. Intervention de Célia Bouchet
  • B. Les inégalités de salaire : toutes choses égales par ailleurs ?

Ichou Mathieu et Palheta Ugo, 2023, « Un salaire de la blanchité ? Les revenus salariaux, une dimension sous-estimée des inégalités ethnoraciales en France », Revue française de sociologie, 64(4), pp. 557-595.

Les Cahiers du MAGE, 1995, n°2 « Temps partiels, salaires inégaux », pp.3-40 (partie 1 « Salaires : toutes choses inégales par ailleurs ? »)

25/11/2025

  • A. Intervention de Mathieu Ichou et Ugo Palheta
  • B. L’âge : un rapport social comme un autre ?

Oehmichen Hélène, 2023, « Qui a le droit d’exercer la parenté quotidienne ? Caractéristiques sociales des parents d’enfants placé·es au prisme des catégories pratiques des juges des enfants », Revue française des affaires sociales, 227-243.

Rennes Juliette, 2020, « Conceptualiser l’âgisme à partir du sexisme et du racisme : Le caractère heuristique d’un cadre d’analyse commun et ses limites », Revue française de science politique, 2020/6 Vol. 70, p.725-745.

02/12/2025

  • A. Intervention d’Hélène Oehmichen
  • B. Sentencing : un aboutissement des enquêtes sur la Justice ?

Jouanneau Solenne, Les femmes et les enfants d’abord ? Enquête sur l’ordonnance de protection, Paris, CNRS, 2024, introduction et chapitre 6.

Bessière Céline, Biland, Émilie, Bourguignon Abigail, Gollac Sibylle, Mille Muriel et Steinmetz Hélène, 2018, « "Faut s’adapter aux cultures, Maître !" La racialisation des publics de la justice familiale en France métropolitaine. Ethnologie française, 48(1), 131-140.

Ou Daly Kathleen, « Neither Conflict Nor Labeling Nor Paternalism Will Suffice : Intersections of Race, Ethnicity, Gender, and Family in Criminal Court Decisions », Crime & Delinquency, Vol. 35 n°1, pp. 136-168.

09/12/2025

  • A. Intervention de Solenne Jouanneau
  • B. Marché du travail et histoire des migrations : faire avec les archives

Haddad Marine et Veron Daniel, 2025, « D’une politique de migration depuis les Outre-mer à une segmentation raciale et genrée du marché du travail (Bumidom, 1963-1981) », Genèses, 2025/2 N° 139, pp. 75-100.

Zalc Claire, 2005, « Femmes, entreprises et dépendances : Les entrepreneuses étrangères à Paris dans l'entre-deux-guerres », Travail, genre et sociétés, 2005/1 N° 13, pp.51-74.

16/12/2025

  • A. Intervention de Marine Haddad et Daniel Veron
  • B. Conclusion et bilan
  • Tronc commun – Sciences sociales - Pratiques de l'interdisciplinarité en sciences sociales – M2/S3
    Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
    MCC – contrôle continu
  • Tronc commun – Sciences sociales - Quantifier en sciences sociales – M2/S3
    Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
    MCC – contrôle continu
  • Séminaires d'initiation/introduction – Études sur le genre - Sciences sociales du genre et de la sexualité – M1/S1-M2/S3
    Suivi et validation – semestriel hebdomadaire = 6 ECTS
    MCC – contrôle continu
Contacts additionnels
-
Informations pratiques

Les cours auront lieu sur le campus ENS, 48 bd Jourdan, 75014.

Dates : 07/10, 14/10, 04/11, 18/11, 25/11, 02/12, 09/12, 16/12.

Pas de cours les 21 et 28 octobre, ainsi que le 11 novembre.

Direction de travaux des étudiants
-
Réception des candidats
-
Pré-requis
-
  • 48 bd Jourdan
    48 bd Jourdan 75014 Paris
    1er semestre / hebdomadaire, mardi 09:00-12:00
    du 7 octobre 2025 au 16 décembre 2025
    Nombre de séances : 7