UE168 - Sciences, techniques et savoirs dans l’histoire
Lieu et planning
Attention !
Vous ne pourrez pas accéder à ce séminaire sans avoir préalablement déposé une demande via le lien suivant
(une demande est nécessaire pour chaque séminaire auquel vous souhaitez participer, merci de déposer la demande au plus tard 72 heures avant le début de la première séance) :
https://participations.ehess.fr/demandes/__nouvelle__?seminaire=168.
-
Campus Condorcet-Centre de colloques
Centre de colloques, Cours des humanités 93300 Aubervilliers
Salle 3.08
annuel / bimensuel (indifférent), mardi 10:30-12:30
du 28 octobre 2025 au 26 mai 2026- Mardi 28 octobre 2025
- Mardi 25 novembre 2025
- Mardi 9 décembre 2025
- Mardi 13 janvier 2026
- Mardi 27 janvier 2026
- Mardi 24 février 2026
- Mardi 10 mars 2026
- Mardi 24 mars 2026
- Mardi 31 mars 2026
- Mardi 14 avril 2026
- Mardi 12 mai 2026
- Mardi 26 mai 2026
Description
Dernière modification : 25 mars 2026 14:04:37
- Type d'UE
- Enseignements fondamentaux de master
- Disciplines
- Histoire, Méthodes et techniques des sciences sociales, Philosophie et épistémologie
- Page web
- -
- Langues
- français
- L’enseignement est uniquement dispensé dans cette langue.
- Mots-clés
- Corps Espace Espace social Études des sciences contemporaines Geste technique Histoire Histoire des sciences et des techniques Historiographie Innovation Médecine Méthodes et techniques des sciences sociales Savoir-faire Savoirs Sciences Techniques Temps/temporalité
- Aires culturelles
- Amériques Arabe (monde) Europe Transnational/transfrontières
Intervenant·e·s
- Silvia Sebastiani [référent·e] directrice d'études, EHESS / Groupe d'études sur les historiographies modernes (CRH-GEHM)
- Catherine König-Pralong directrice d'études, EHESS / Centre Alexandre-Koyré. Histoire des sciences et des techniques (CAK)
Ce séminaire introductif de la mention « Sciences sociales de la santé et des sciences », mais ouvert également aux étudiant·es d’autres mentions, présente certains enjeux et thèmes récurrents de l’histoire des sciences, des savoirs et des techniques. Il aborde les savoirs et les pratiques scientifiques dans la longue durée, de l’Antiquité au XXIe siècle. Sur le plan réflexif, il demeure attentif aux conditions sociales de la formation de l’histoire des sciences, des techniques et des savoirs, envisagée comme pratique disciplinaire et comme espace de controverses.
Entre autres pratiques savantes, la médecine, les anthropologies humaine et physique, les sciences du gouvernement de la société et leurs interactions avec les techniques seront abordées « comme si elles avaient été produites par des personnes physiques, situées dans le temps, l’espace et la société, qui aspirent à la crédibilité et à l’autorité » (S. Shapin). La recherche de ces dernières décennies nous invite en outre à inscrire deux interrogations à l’horizon de nos discussions : la dimension globale d’une histoire des savoirs désormais poly-centrée et circulatoire, associée aux critiques des grands récits de la scientificité ou de la rationalité européenne.
28 octobre 2025 : Introduction
Lecure : Steven Shapin, « Lowering the Tone in the History of Science: A Noble Calling », in Id., Never Pure. Historical Studies of Science as if It Was Produced by People with Bodies, Situated in Time, Space, and Society, and Struggling for Credibility and Authority, Baltimore, The John Hopkins University Press, 2010, p. 1-14.
25 novembre 2025 : Lise Saussus, « Chaînes opératoires et archéologie des ateliers métallurgiques à la fin du Moyen Âge »
Lecure : Hélène Balfet, « Des chaînes opératoires, pour quoi faire ? », dans Hélène Balfet (éd.), Observer l’action technique. Des chaînes opératoires, pour quoi faire ?, Paris, CNRS éditions, 1991, p. 11-19.
9 décembre 2025 : Étienne Anheim, « Sciences des matériaux et histoire de l’art »
Lecure : Charlotte Guichard, « Du ‘nouveau connoisseurship’ à l’histoire de l’art. Original et autographie en peinture », Annales, HSS, 65, no. 6, 2010, p. 1387-1401.
13 janvier 2026 : Rafael Mandressi, « Médecine, sciences et corps dans la première modernité »
Lecure : Nancy G. Siraisi, « Medicine and the Renaissance World of Learning », Bulletin of the history of medicine, 78, 2004, p. 1-36.
27 janvier 2026 : Antonella Romano, « Que faire de la révolution scientifique aujourd'hui ? »
Lecure : Mario Biagioli, Sabine Lodéon et Pierre-Antoine Fabre. « Le Prince et Les Savants La Civilité Scientifique Au 17e Siècle », Annales. Histoire, Sciences Sociales 50, 1995, p. 1417–53.
24 février 2026 : Bilan intermédiaire
10 mars 2026 : Silvia Sebastiani, « Sciences et Lumières : retour sur la “science de l’homme” »
Lecure : William Clark, Jan Golinski, Simon Schaffer, « Introduction », in William Clark, Jan Golinski, and Simon Schaffer (eds), The Sciences in the Enlightened Europe, Chicago-London, The University of Chicago Press, 1999, The University of Chicago Press, p. 3-31.
24 mars 2026 : Catherine König-Pralong, « L’objectivité scientifique au XIXe siècle »
Lecure : Lorraine Daston et Peter Galison, « Épistémologie de l’œil », in Lorraine Daston et Peter Galison, Objectivité, Traduit de l’anglais par Sophie Renaut et Hélène Quiniou, Paris, Presses du réel, 2012 [première édition anglaise 2007], p. 25-68.
31 mars 2026 : Olessia Kirtchik, « Imaginaires sociotechniques de l’intelligence artificielle en tant qu’outil de gouvernement »
Lecure : Olessia Kirtchik, « The Soviet scientific programme on AI: if a machine cannot ‘think’, can it ‘control’? », BJHS Themes, 8, 2023, p. 111-125.
14 avril 2026 : Aleksandra Kobiljski, « Les Lumières industrielles »
Lecure : Chris Evans et Alun Withey, « An Enlightenment in Steel? Innovation in the Steel Trades of Eighteenth-Century Britain », Technology and Culture, 53, no. 3, 2012, p. 533-560.
12 mai 2026 : Anne Rasmussen, « Le laboratoire, outil d'Empire ? Sciences et savoirs biomédicaux en situation coloniale, XIXe-XXe siècles »
Lecure : Patrik Chakrabarti, « Bacteriology and the Civilizing Mission », in P. Chakrabarti, Medicine and Empire, 1600-1960, London, Palgrave Macmillan, 2014, p. 164-181.
26 mai 2026 : Conclusion
Les textes à lire pour les différentes séances se trouvent à cette adresse : https://drive.google.com/drive/folders/1TjxV0vIt_QnuUDG4TghFqcIkMQcNElb5?usp=sharing
Master
-
Séminaires d'initiation/introduction
– Histoire - Histoire du monde/histoire des mondes
– M1/S1-S2
Suivi et validation – annuel bi-mensuelle = 6 ECTS
MCC – contrôle continu, fiche de lecture -
Séminaires d'initiation/introduction
– Histoire - Histoire et sciences sociales
– M1/S1-S2
Suivi et validation – annuel bi-mensuelle = 6 ECTS
MCC – contrôle continu, fiche de lecture -
Séminaires d'initiation/introduction
– Sciences sociales de la santé et des sciences - Histoire des sciences, des techniques et des savoirs
– M1/S1-S2
Suivi et validation – annuel bi-mensuelle = 6 ECTS
MCC – contrôle continu, fiche de lecture -
Séminaires d'initiation/introduction
– Sciences sociales de la santé et des sciences - Santé, médecine et questions sociales
– M1/S1-S2
Suivi et validation – annuel bi-mensuelle = 6 ECTS
MCC – contrôle continu, fiche de lecture
Renseignements
- Contacts additionnels
- -
- Informations pratiques
La validation de l'UE requiert, tout d'abord, une présence assidue et la lecture des textes discutés en séminaire.
Elle se fera en outre sur une base hybride associant un court texte rédigé par l’étudiant·e et un examen oral d’une durée de 20 minutes. Tout·e étudiant·e souhaitant valider le séminaire choisit les études discutées durant deux séances, selon ses intérêts de recherche.
Dans un texte court, de deux pages (6000 signes environ), il ou elle présente les raisons de son choix et les relations qu’entretiennent, de son point de vue, les deux textes. L’étudiant·e peut aussi mettre en évidence des différences d’approches, d’intérêts, de méthodologies et de finalités entre les deux études choisies.
Ce texte court, qui a pour but de préparer à l’entretien oral, sera transmis aux enseignantes avant le lundi 25 mai. L’examen oral aura lieu le 27 mai ou le 28 mai. D’une durée de 20 minutes, il comporte une présentation par l’étudiant·e des deux études sélectionnées, durant 10 minutes, puis une discussion avec les enseignantes, d’une durée de 10 minutes également. La connaissance approfondie des deux études, de leurs contextes de rédaction et de leurs orientations méthodologiques, est attendue de l’étudiant·e, ainsi que la capacité à se référer aux discussions menées pendant le séminaire.
- Direction de travaux des étudiants
sur rendez-vous.
- Réception des candidats
sur rendez-vous.
- Pré-requis
- -
Dernière modification : 25 mars 2026 14:04:37
- Type d'UE
- Enseignements fondamentaux de master
- Disciplines
- Histoire, Méthodes et techniques des sciences sociales, Philosophie et épistémologie
- Page web
- -
- Langues
- français
- L’enseignement est uniquement dispensé dans cette langue.
- Mots-clés
- Corps Espace Espace social Études des sciences contemporaines Geste technique Histoire Histoire des sciences et des techniques Historiographie Innovation Médecine Méthodes et techniques des sciences sociales Savoir-faire Savoirs Sciences Techniques Temps/temporalité
- Aires culturelles
- Amériques Arabe (monde) Europe Transnational/transfrontières
Intervenant·e·s
- Silvia Sebastiani [référent·e] directrice d'études, EHESS / Groupe d'études sur les historiographies modernes (CRH-GEHM)
- Catherine König-Pralong directrice d'études, EHESS / Centre Alexandre-Koyré. Histoire des sciences et des techniques (CAK)
Ce séminaire introductif de la mention « Sciences sociales de la santé et des sciences », mais ouvert également aux étudiant·es d’autres mentions, présente certains enjeux et thèmes récurrents de l’histoire des sciences, des savoirs et des techniques. Il aborde les savoirs et les pratiques scientifiques dans la longue durée, de l’Antiquité au XXIe siècle. Sur le plan réflexif, il demeure attentif aux conditions sociales de la formation de l’histoire des sciences, des techniques et des savoirs, envisagée comme pratique disciplinaire et comme espace de controverses.
Entre autres pratiques savantes, la médecine, les anthropologies humaine et physique, les sciences du gouvernement de la société et leurs interactions avec les techniques seront abordées « comme si elles avaient été produites par des personnes physiques, situées dans le temps, l’espace et la société, qui aspirent à la crédibilité et à l’autorité » (S. Shapin). La recherche de ces dernières décennies nous invite en outre à inscrire deux interrogations à l’horizon de nos discussions : la dimension globale d’une histoire des savoirs désormais poly-centrée et circulatoire, associée aux critiques des grands récits de la scientificité ou de la rationalité européenne.
28 octobre 2025 : Introduction
Lecure : Steven Shapin, « Lowering the Tone in the History of Science: A Noble Calling », in Id., Never Pure. Historical Studies of Science as if It Was Produced by People with Bodies, Situated in Time, Space, and Society, and Struggling for Credibility and Authority, Baltimore, The John Hopkins University Press, 2010, p. 1-14.
25 novembre 2025 : Lise Saussus, « Chaînes opératoires et archéologie des ateliers métallurgiques à la fin du Moyen Âge »
Lecure : Hélène Balfet, « Des chaînes opératoires, pour quoi faire ? », dans Hélène Balfet (éd.), Observer l’action technique. Des chaînes opératoires, pour quoi faire ?, Paris, CNRS éditions, 1991, p. 11-19.
9 décembre 2025 : Étienne Anheim, « Sciences des matériaux et histoire de l’art »
Lecure : Charlotte Guichard, « Du ‘nouveau connoisseurship’ à l’histoire de l’art. Original et autographie en peinture », Annales, HSS, 65, no. 6, 2010, p. 1387-1401.
13 janvier 2026 : Rafael Mandressi, « Médecine, sciences et corps dans la première modernité »
Lecure : Nancy G. Siraisi, « Medicine and the Renaissance World of Learning », Bulletin of the history of medicine, 78, 2004, p. 1-36.
27 janvier 2026 : Antonella Romano, « Que faire de la révolution scientifique aujourd'hui ? »
Lecure : Mario Biagioli, Sabine Lodéon et Pierre-Antoine Fabre. « Le Prince et Les Savants La Civilité Scientifique Au 17e Siècle », Annales. Histoire, Sciences Sociales 50, 1995, p. 1417–53.
24 février 2026 : Bilan intermédiaire
10 mars 2026 : Silvia Sebastiani, « Sciences et Lumières : retour sur la “science de l’homme” »
Lecure : William Clark, Jan Golinski, Simon Schaffer, « Introduction », in William Clark, Jan Golinski, and Simon Schaffer (eds), The Sciences in the Enlightened Europe, Chicago-London, The University of Chicago Press, 1999, The University of Chicago Press, p. 3-31.
24 mars 2026 : Catherine König-Pralong, « L’objectivité scientifique au XIXe siècle »
Lecure : Lorraine Daston et Peter Galison, « Épistémologie de l’œil », in Lorraine Daston et Peter Galison, Objectivité, Traduit de l’anglais par Sophie Renaut et Hélène Quiniou, Paris, Presses du réel, 2012 [première édition anglaise 2007], p. 25-68.
31 mars 2026 : Olessia Kirtchik, « Imaginaires sociotechniques de l’intelligence artificielle en tant qu’outil de gouvernement »
Lecure : Olessia Kirtchik, « The Soviet scientific programme on AI: if a machine cannot ‘think’, can it ‘control’? », BJHS Themes, 8, 2023, p. 111-125.
14 avril 2026 : Aleksandra Kobiljski, « Les Lumières industrielles »
Lecure : Chris Evans et Alun Withey, « An Enlightenment in Steel? Innovation in the Steel Trades of Eighteenth-Century Britain », Technology and Culture, 53, no. 3, 2012, p. 533-560.
12 mai 2026 : Anne Rasmussen, « Le laboratoire, outil d'Empire ? Sciences et savoirs biomédicaux en situation coloniale, XIXe-XXe siècles »
Lecure : Patrik Chakrabarti, « Bacteriology and the Civilizing Mission », in P. Chakrabarti, Medicine and Empire, 1600-1960, London, Palgrave Macmillan, 2014, p. 164-181.
26 mai 2026 : Conclusion
Les textes à lire pour les différentes séances se trouvent à cette adresse : https://drive.google.com/drive/folders/1TjxV0vIt_QnuUDG4TghFqcIkMQcNElb5?usp=sharing
-
Séminaires d'initiation/introduction
– Histoire - Histoire du monde/histoire des mondes
– M1/S1-S2
Suivi et validation – annuel bi-mensuelle = 6 ECTS
MCC – contrôle continu, fiche de lecture -
Séminaires d'initiation/introduction
– Histoire - Histoire et sciences sociales
– M1/S1-S2
Suivi et validation – annuel bi-mensuelle = 6 ECTS
MCC – contrôle continu, fiche de lecture -
Séminaires d'initiation/introduction
– Sciences sociales de la santé et des sciences - Histoire des sciences, des techniques et des savoirs
– M1/S1-S2
Suivi et validation – annuel bi-mensuelle = 6 ECTS
MCC – contrôle continu, fiche de lecture -
Séminaires d'initiation/introduction
– Sciences sociales de la santé et des sciences - Santé, médecine et questions sociales
– M1/S1-S2
Suivi et validation – annuel bi-mensuelle = 6 ECTS
MCC – contrôle continu, fiche de lecture
- Contacts additionnels
- -
- Informations pratiques
La validation de l'UE requiert, tout d'abord, une présence assidue et la lecture des textes discutés en séminaire.
Elle se fera en outre sur une base hybride associant un court texte rédigé par l’étudiant·e et un examen oral d’une durée de 20 minutes. Tout·e étudiant·e souhaitant valider le séminaire choisit les études discutées durant deux séances, selon ses intérêts de recherche.
Dans un texte court, de deux pages (6000 signes environ), il ou elle présente les raisons de son choix et les relations qu’entretiennent, de son point de vue, les deux textes. L’étudiant·e peut aussi mettre en évidence des différences d’approches, d’intérêts, de méthodologies et de finalités entre les deux études choisies.
Ce texte court, qui a pour but de préparer à l’entretien oral, sera transmis aux enseignantes avant le lundi 25 mai. L’examen oral aura lieu le 27 mai ou le 28 mai. D’une durée de 20 minutes, il comporte une présentation par l’étudiant·e des deux études sélectionnées, durant 10 minutes, puis une discussion avec les enseignantes, d’une durée de 10 minutes également. La connaissance approfondie des deux études, de leurs contextes de rédaction et de leurs orientations méthodologiques, est attendue de l’étudiant·e, ainsi que la capacité à se référer aux discussions menées pendant le séminaire.
- Direction de travaux des étudiants
sur rendez-vous.
- Réception des candidats
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- Pré-requis
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Attention !
Vous ne pourrez pas accéder à ce séminaire sans avoir préalablement déposé une demande via le lien suivant
(une demande est nécessaire pour chaque séminaire auquel vous souhaitez participer, merci de déposer la demande au plus tard 72 heures avant le début de la première séance) :
https://participations.ehess.fr/demandes/__nouvelle__?seminaire=168.
-
Campus Condorcet-Centre de colloques
Centre de colloques, Cours des humanités 93300 Aubervilliers
Salle 3.08
annuel / bimensuel (indifférent), mardi 10:30-12:30
du 28 octobre 2025 au 26 mai 2026- Mardi 28 octobre 2025
- Mardi 25 novembre 2025
- Mardi 9 décembre 2025
- Mardi 13 janvier 2026
- Mardi 27 janvier 2026
- Mardi 24 février 2026
- Mardi 10 mars 2026
- Mardi 24 mars 2026
- Mardi 31 mars 2026
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- Mardi 12 mai 2026
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