UE151 - Atelier de méthodologie des études politiques : approche empirique (M2 Études politiques)

Intervenant·e·s

• Chloé Josse-Durand [référent·e]   ATER, EHESS / EHESS (EHESS)

Cet atelier, destiné aux étudiant·es de master 2 en Études politiques, a pour objectif principal de les accompagner dans la réalisation de leur mémoire de recherche. Il constitue à la fois un cadre méthodologique sur le politique et un espace d’échange collectif, où les étudiant·es peuvent présenter et discuter leurs propres projets en cours, affiner leurs choix et avancer pas à pas vers la rédaction finale du mémoire de M2. L’atelier combine lectures et discussions autour de textes scientifiques et exercices pratiques en lien avec leurs projets. Il vise ainsi à renforcer la capacité des étudiant·es à mobiliser de manière critique les notions, outils et méthodes abordés à chaque séance dans leur travail de recherche, tout en développant une posture de recherche critique et autonome. Un temps sera également consacré aux perspectives après le master (projet de thèse, financements, insertion dans le champ académique et professionnel).

L’atelier généraliste est décliné en deux enseignements ayant les mêmes modalités d’évaluation, chacun visant à approfondir une dimension spécifique du travail de recherche :

• la dimension empirique centrée sur l'enquête de terrain (Chloé Josse-Durand) : aspects concrets de l’enquête en sciences sociales et « entrée » sur le « terrain » ; approche ethnographique ; choix et combinaison des techniques de recueil de données (observation, entretien, méthodes visuelles et créatives, archives, données numériques, etc.) ; posture du/de la chercheur·e sur le terrain ; gestion des contraintes et imprévus ; questions éthiques ; terrains sensibles ; relecture de la problématique à l’aune des données collectées, accompagnement à la rédaction du mémoire et valorisation des résultats.
• la dimension théorique et épistémologique centrée sur les approches en études politiques (Felipe Linden) : le politique comme objet d’étude ; pluralité des méthodologies et approches en études politiques ; les enjeux du dialogue interdisciplinaire et critique des approches dominantes ; réflexion sur la traduction des savoirs dans différents contextes (Sud-Nord) et dépassement du dualisme entre théorie et pratique ; interrogation sur le caractère situé des connaissances produites, afin de mettre en question un sens univoque des notions et du savoir sur le politique dans la formulation de la problématique, du terrain, de l’état de l’art et du traitement des sources.