UE47 - Nager : une socio histoire

Intervenant·e·s

• Benoît Hachet [référent·e]   professeur agrégé, EHESS / Laboratoire d'anthropologie politique (LAP)
• Julia Moutiez   doctorante, ENSA Paris Val-de-Seine
• Fabien Camporelli   professeur agrégé, Université de Lille

Le séminaire, animé conjointement par un sociologue, un socio-historien du sport et une architecte urbaniste, veut explorer l’activité de baignade et de natation d’une manière plurielle. Nager est une « technique du corps » (Mauss) socialement organisée dont la pratique varie selon les contextes historiques et sociaux. Aujourd’hui pratiquée par un Français sur six, la natation s’organise dans différents milieux aquatiques (piscines, rivières, lacs, mers), dans le cadre scolaire, en loisir ou en compétition. Elle est régulée par des réglementations et des lois, encadrée par des professionnels qui apprennent les gestes et préviennent les dangers (maitres-nageurs, enseignants d’EPS, entraineurs) et investie de façon différenciée par des nageuses et des nageurs. Face au réchauffement climatique et à la crise des piscines publiques comme privées, nous étudierons particulièrement cette année la reconquête des rivières urbaines. Le séminaire sera aussi l’occasion d’une exploration collective des biographies natatoires ordinaires.

On peut suivre le séminaire en visio sur https://bbb.ehess.fr/b/ben-sgw-uyf-ghn

7 novembre 2023 : Introduction - argumentaire du séminaire

Thème 1 - Les équipements : passé, présent et avenir des piscines publiques

14 novembre 2023 : La construction des usages des piscines à Paris 1880-1950

• Lucie Nicolas, diplômée d’un Master de droit et d’histoire, autrice du mémoire « Le grand bain des Parisiens. Création et usages des piscines à Paris de 1884 aux années 1950, et de l’article « Longueurs à la piscine. Temps aménagés et temps vacants dans les bassins parisiens (années 1880-1930) », Revue d’histoire culturelle [En ligne] http://revues.mshparisnord.fr/rhc/index.php?id=705

21 novembre 2023 (⚠️ la séance se déroulera en salle A402) : Des bains Deligny à la piscine de Tourcoing, vers une démocratisation de la natation et de son enseignement

• Patrick Pelayo, directeur de la Faculté des Sciences du Sport et de l'EP, Université Lille 2 

28 novembre 2023 : La performance du modèle économique des piscines publique : quel avenir ?

• Mikael Barabe, doctorant Université de Rouen Normandie

Thème 2 - Hors les murs : Les baignades en rivière

5 décembre 2023 : Le droit de la baignade en Italie, en France et en Suisse  

         Victoria Chiu, Maîtresse de conférences en droit public, Université Lyon III

12 décembre 2023 : De la ré-approbation des rivières européennes par les citoyens – 20 ans Big Jump – une approche bottom up

• Roberto Epple, président de l'ONG European River network et de l'association SOS Loire Vivante

19 décembre 2023 : Se baigner à l'heure des cyanobactéries: mise à l'épreuve du principe de précaution

• Elise Temple-Boyer, maîtresse de conférences, Laboratoire Mosaïques LAVUE UMR 7218 - Chercheur associé LADYSS UMR 7533, Université Paris-Nanterre
• Fanny Lefebvre, ingénieure d’étude, Laboratoire Mosaïques LAVUE UMR 7218, Université Paris-Nanterre

La piscine découverte en été

9 janvier 2024 : La piscine municipale, Ethnographie sensible d’un commun

• Cornelia Hummel, professeure associée au Département de sociologie de l'Université de Genève

Thème 3 : Les nouveaux défis du savoir nager

16 janvier 2024 : le développement des « aquasports » dans les piscines publiques : logiques d’action chez RECREA

• Cyril Chapron, responsable du développement et de la pédagogie des activités aquatiques, Société RÉCRÉA

23 janvier 2024 : Quand les enfants d’en haut descendent en bas : un projet d’apprentissage de la natation au lagon à l’Île de de la Réunion

• Sandrine Aspeel, professeur de sport, CREPS St Denis de la Réunion

30 janvier 2024 : Entre natation utilitaire et santé publique, les enjeux de la littératie aquatique à travers le projet européen « ALFAC »

• Léa Mekkaoui, doctorante STAPS en 4ème année

Bilan de l’enquête, conclusion et perspectives

6 février 2024 : Bilan du séminaire